13．小紅站在臺(tái)秤上稱自己體重，下列各對(duì)力中屬于一對(duì)相互作用力的是（　�。�
A．人與臺(tái)秤對(duì)地面的壓力和地面對(duì)臺(tái)秤的支持力
B．人對(duì)臺(tái)秤的壓力和臺(tái)秤對(duì)人的支持力
C．地面對(duì)臺(tái)秤的支持力和臺(tái)秤受到的重力
D．人受到的重力和臺(tái)秤對(duì)人的支持力

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在同一物體上．
（2）相互作用力的條件：大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在不同的物體上．

解答 解：A、人與臺(tái)秤對(duì)地面的壓力和地面對(duì)臺(tái)秤的支持力，大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在不同的物體上．符合相互作用力的條件，故A正確；
B、人對(duì)臺(tái)秤的壓力和臺(tái)秤對(duì)人的支持力，大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在不同的物體上．符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故B正確；
C、地面對(duì)臺(tái)秤的支持力和臺(tái)秤受到的重力，大小不相等，方向相反，在同一直線上，作用在同一物體上，因此不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；
D、人受到的重力和臺(tái)秤對(duì)人的支持力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，會(huì)根據(jù)二力平衡的條件判斷二力是否平衡是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某手機(jī)網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是 1920MHz---1935MHz，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1920MHz 的電磁波波長(zhǎng)比 1935MHz 的短
B．1920MHz 的電磁波不能在沒(méi)有空氣的月球上傳播
C．1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢
D．1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：
如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為42℃；乙物體的長(zhǎng)度是52.5mm．丙是記錄某同學(xué)上體育課時(shí)跑完1500m的時(shí)間為337.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小韓從家中出發(fā)去往學(xué)校，其中一段路程步行，一段路程騎自行車，路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示．則小韓騎車的過(guò)程是圖中的OA段；小韓步行的平均速度為1.2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．托里拆利實(shí)驗(yàn)巧妙地把看不見(jiàn)，摸不著的大氣的壓強(qiáng)測(cè)定轉(zhuǎn)化成對(duì)液體壓強(qiáng)的測(cè)量．如圖所示，把兩端開(kāi)口的軟管一端靠近桌面上的碎紙片，另一端舉高并快速搖動(dòng)，將會(huì)看到紙片被吸進(jìn)軟管并從上端管口飛出．這是管口上端空氣流速加快，壓強(qiáng)變小的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖甲為恒溫箱控制電路，熱敏電阻 R1和加熱電阻 R3（R3未畫出）都處于恒溫箱內(nèi)，R3=22Ω．電源電壓 U=6V，繼電器線圈的電阻不計(jì)．圖乙為熱敏電阻的 R1-t 圖象，在 50～150℃范圍內(nèi)熱敏電阻的阻值與其溫度的乘積為定值；R2是可變電阻．當(dāng)線圈中的電流達(dá)到 20mA 時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，此時(shí) R2=225Ω，恒溫箱保持60℃恒溫．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．恒溫箱的加熱器應(yīng)接在 CD 端
B．電阻 R2的阻值調(diào)為 255Ω時(shí)，可使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃
C．恒溫箱60℃時(shí)熱敏電阻 R1的阻值是 300Ω
D．恒溫箱的加熱器加熱 12min，消耗的電能為 0.5kW•h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一用電器工作2min消耗了1200J的電能，則該用電器的功率是10W，另一電視機(jī)待機(jī)功率為10W，一天待機(jī)20h，則一天內(nèi)待機(jī)消耗的電能為0.2kw•h，30天電視機(jī)待機(jī)消耗的電能可供一盞25W的電燈正常工作240h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1＜R2＜R3，僅閉合電鍵S1時(shí)，電流表、電壓表均有示數(shù)；接著斷開(kāi)S1并閉合S2后，電流表A的示數(shù)將變小，電壓表V的示數(shù)將變大；若將S1、S2、S3均閉合，則電壓表與電流表示數(shù)的比值將變�。ň睢白兇蟆�、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則需要對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零操作．調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示．
位置ABC
電流（A）0.240.240.48
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路相等，且各支路的電流相等．
（4）對(duì)小明的結(jié)論進(jìn)行探入分析，發(fā)現(xiàn)“一組數(shù)據(jù)”可能證據(jù)不充分．為了得到準(zhǔn)確而普遍適用的結(jié)論，要有兩個(gè)改進(jìn)：一是換用不同規(guī)格的燈泡，二是進(jìn)行多次測(cè)量．

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