質(zhì)量相等,初溫相同的實心銅、鐵、鋁塊,放出相等的熱量后,(c>c>c)______塊降低的溫度最少,如果此時將銅塊和鋁塊接觸,則熱量將傳給______塊.
【答案】分析:(1)由吸熱公式Q=cm△t可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,比熱容大的溫度變化小,比熱容小的溫度變化大;
(2)發(fā)生熱傳遞時,熱量會從高溫物體傳向低溫物體,或從同一個物體的高溫部分傳向低溫部分的過程;
解答:解:質(zhì)量相同的實心銅、鐵、鋁塊,放出相等的熱量后,因為銅的比熱容小,放出相同的熱量后,由Q=cm△t可知,銅塊的溫度下降的多;鋁塊的溫度降低的少;即鋁塊的溫度高,銅塊的溫度低;所以此時銅塊比鋁塊的溫度低,所以熱量將從鋁塊傳向銅塊.
故答案為:鋁;銅.
點評:本題考查了學生對吸熱公式Q=cm△t和放熱公式Q=cm△t掌握和運用,理解并記。嘿|(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,比熱容大的物體溫度變化小;變化相同的溫度,比熱容大的物體吸收或放出的熱量多.
練習冊系列答案
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19、如圖看漫畫讀信息回答問題茶葉要在避光干燥的條件下儲存,常溫下保質(zhì)為18個月,為延長保質(zhì)期,儲存少量茶葉的方法是:將茶葉包好后放入冰箱中,用低溫方法儲存,問
(1)請解釋圖中小紅提出的問題
(2)夏天,把茶葉從冰箱中取出來后,能否馬上打開茶葉的包裝,為什么?
(3)小紅把茶葉給爺爺,爺爺拿出泥壺沖茶,并告訴她夏天用泥壺沖茶涼的快,小紅有點疑惑,并馬上想到一個探究課題,想親自探究一下,你能幫她完成下面的探究報告嗎?
課題:
物體的傳熱性能與材料的關(guān)系
;
猜想:
有關(guān)

實驗方案:
①器材:
泥壺、瓷壺、溫度計、熱水
;
②步驟:
在泥壺和瓷壺中裝入質(zhì)量相等、初溫相同的熱水,把蓋子蓋好,5分鐘后測量每個壺中的水溫
;
實驗數(shù)據(jù)表格:
5min后溫度/℃
泥壺
瓷壺

如果實驗得出的結(jié)論與你的猜想一致,你將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是:
瓷壺中的水比泥壺中的水溫度高

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(2013?龍巖)質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個相同的電加熱器加熱(不計熱損失),加熱過程中溫度變化如圖所示,則下列判斷正確的是( 。

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質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的加熱器加熱(不計熱量損失),加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示,則a是
酒精
酒精
(選填“水”或“酒精”).

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為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱,每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
某液體的溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
(1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度
不同
不同

附:幾種物質(zhì)的比熱[×103J/(kg?°)]

物質(zhì) 酒精 煤油
比熱容 4.2 2.4 2.1 2.1
(2)設(shè)該種液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2,則c1:c2=
1:2
1:2
,查比熱表可知這液體可能是
煤油
煤油

(3)在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫
控制變量法
控制變量法

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質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩物體,其吸收的熱量與溫度的關(guān)系如圖,則A物體和B物體的比熱容相比較( 。

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