9.如圖是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)做實(shí)驗(yàn)前,老師說(shuō)要使杠桿在水平位置平衡,原因是:便于測(cè)量力臂大。
(2)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出鉤碼受到重力G的示意圖和此時(shí)杠桿受到動(dòng)力F1的力臂L;
(3)如表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此她得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論.你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?如果不正確,造成錯(cuò)誤的原因是什么?因?yàn)橹挥靡唤M數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大.
動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
    3    4    4    3

分析 (1)探究杠桿平衡時(shí),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)重力的方向是豎直向下的,力臂是支點(diǎn)到F的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度,據(jù)此作圖;
(3)杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論,必須經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才行,只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),偶然性太大,不能反映普遍規(guī)律.

解答 解:(1)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)鉤碼重力的方向是豎直向下的,動(dòng)力F1的力臂是從支點(diǎn)O到F1的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度,如下圖所示;

(3)如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
故答案為:(1)便于測(cè)量力臂大;(2)如上圖所示;(3)因?yàn)橹挥靡唤M數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大.

點(diǎn)評(píng) 初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量有些是為了求平均值,使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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儀器照片
名稱(chēng)
用途

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B.接入1時(shí)較亮,研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
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