10．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（　　）
A．走進(jìn)花園聞到花香B．清晨樹葉上的露珠呈球形
C．我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”D．水和酒精混合總體積變小

分析 分子動理論包括：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子之間存在間隙，分子間存在著相互的引力和斥力．

解答 解：
A、走進(jìn)花園聞到花香，是因為花香分子在不斷運動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，能用分子運動理論解釋；
B、清晨樹葉上的露珠呈球形，這時分子存在引力的表現(xiàn)，能用分子運動理論解釋；
C、沙塵暴起，塵土滿天，是沙塵顆粒在風(fēng)的作用下被揚起，分散到空氣中，屬于機(jī)械運動，不能用分子運動理論解釋；
D、水和酒精混合總體積變小，是因為分子之間有間隙，能用分子動理論解釋．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．利用如圖所示的滑輪組將重500N的物體豎直向上勻速提升了1m，所用拉力為300N，則該滑輪組此時的機(jī)械效率η是83.3%，若不計繩重和摩擦，則動滑輪的重力是100N，所做的額外功是100J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示，作出鍘刀的兩個力臂，并標(biāo)明L1和L2．（保留作圖痕跡）
（2）用滑輪組提升重物，請在圖丙中畫出拉力F=$\frac{1}{3}$G的繩子的法．（不計動滑輪、繩重和摩擦）
（3）如圖丙所示，O為杠桿AC的支點，在B處掛一小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力F1的力臂L1，并標(biāo)出F1的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．發(fā)射“神舟”飛船時，在發(fā)射臺的底部建有一個大水池，火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，利用水汽化吸收大量的熱量，可以防止發(fā)射臺底部熔化．同時，還看到水池上方涌現(xiàn)出大量的“白氣”．這些“白氣”是液化而產(chǎn)生的．（填物態(tài)變化） 在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在汽化（填物態(tài)變化）過程中要吸熱（吸熱、放熱）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果．我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時，會聽到“嗤嗤”聲，同時看到水面上冒出一股“白氣”，在這個過程中水先后發(fā)生了汽化和液化物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．籃球撞擊到地面時發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力（選填“彈力”、“重力”或“摩擦力”），這個過程中，籃球的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能．（不考慮機(jī)械能的損失）籃球向上彈起脫離地面的瞬間，動能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．物體吸收熱量，溫度可能越高，所含熱量越多
C．物體內(nèi)能減少，一定對外做功
D．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．星期天小明全家野營時，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為20L的水從10℃加熱到90℃時，共消耗了4kg的干木材．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg）求：
（1）干木柴完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）鐵鍋燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．火車啟動過程中，前15s運動了30米，此段平均速度是2m/s，后5s運動了20米，此段平均速度是4m/s，全程50m的平均速度是2.5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在“測平均速度”的實驗中

（1）實驗用到的測量工具是刻度尺和秒表．
（2）實驗時斜面的一端用木塊墊起，應(yīng)該保持很�。ㄌ睢昂艽蟆薄昂苄　保┑钠露�，其目的是為了方便記時．
（3）該實驗中小車通過的AC段路程是9.00cm，根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v=$\frac{s}{t}$，算出小車通過全程的平均速度為0.03m/s．

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同步練習(xí)冊答案