如圖所示，把小桌面和砝碼以不同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān)的因素。比較圖______和圖_______，可以說明壓力作用效果與受壓面積有關(guān)。比較圖_______和圖_______，可以說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，做過以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，讓它分別放在水平桌面上的木板、棉布表面上運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．
①小強(qiáng)的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或棉布）上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
2.4
2.4
N．
②從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)．
③從圖中
甲、丙
甲、丙
兩組數(shù)據(jù)比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）小華同學(xué)想測(cè)酸奶的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下
A．用天平稱量裝滿水的瓶和水的總質(zhì)量為300g；
B．用天平稱量空瓶的質(zhì)量為100g；
C．用天平稱量裝滿酸奶的瓶和酸奶的總質(zhì)量；
D．調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；
E．把天平放在水平桌面上，并把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線處；
①正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
EDBAC
EDBAC
（只填字母序號(hào)）．
②在步驟C中，天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則裝滿酸奶的瓶和酸奶的總質(zhì)量為
314
314
g，由此可知，酸奶的密度ρ=
1.07×103
1.07×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到
乒乓球彈跳起來
乒乓球彈跳起來
，它說明了
發(fā)聲體在振動(dòng)
發(fā)聲體在振動(dòng)
．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
將音叉的振動(dòng)放大
將音叉的振動(dòng)放大
．
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：
在桌面上撒一些紙屑
在桌面上撒一些紙屑
．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明
空氣
空氣
可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到
鈴聲越來越小
鈴聲越來越小
，并由此推理可知：
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小玉在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程：實(shí)驗(yàn)前選擇蠟燭A和B的要求是：
完全相同
完全相同
；小玉在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；在尋找蠟燭像的位置時(shí)，小玉在桌面上無論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
；小玉經(jīng)過思考進(jìn)行調(diào)整后，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，并觀察到蠟燭B與蠟燭A的像重合，如圖c所示；這說明：
物像大小相等
物像大小相等
．小玉又用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像，請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像
用手電筒照亮跳棋
用手電筒照亮跳棋
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把小桌面和砝碼以不同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān)的因素．比較圖
 
和圖
 
，可以說明壓力作用效果與受壓面積有關(guān)．比較圖
 
和圖
 
，可以說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．
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