8.在深汕沿海高速公路邊上,安裝了“風(fēng)光互補(bǔ)”節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是( 。
A.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的
B.太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

分析 自然界中的風(fēng)能和太陽(yáng)能是能量巨大的資源,現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計(jì)裝置利用它們的能量;
風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過(guò)風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng),把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;
太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

解答 解:
A、小風(fēng)扇的作用可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,不是用來(lái)散熱的,所以A錯(cuò)誤;
B、太陽(yáng)能電池板也可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,所以B正確;
C、小風(fēng)扇可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,這樣只要有風(fēng),這種路燈也可以發(fā)電,填補(bǔ)了一點(diǎn)陰天和晚上不能發(fā)電的空白,有利于路燈晚上照明使用,所以C錯(cuò)誤;
D、蓄電池在夜晚放電時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,所以D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 風(fēng)能和太陽(yáng)能都是清潔能源,且能量取之不盡用之不竭,能夠巧妙的設(shè)計(jì)利用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,是同學(xué)們?cè)谔骄俊皽y(cè)量滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,木塊數(shù)量足夠.

(1)通過(guò)上述操作,能初步得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)請(qǐng)分析上述操作中,加砝碼后,對(duì)水平面壓力增大的原因.
(3)小組同學(xué)向得出滑動(dòng)摩擦力與壓力的具體的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出操作過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.兩定值電阻A、B的電流與電壓關(guān)系如圖1所示,現(xiàn)將A和B接入如圖2所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2A,則圖中電壓表示數(shù)為2V,若通電1min,整個(gè)電路消耗的電能為36J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識(shí)解釋的是(  )
A.司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)需要系安全帶
B.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑
C.向上拋石塊,石塊出手后最終落回地面
D.投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此實(shí)驗(yàn)還可以探究動(dòng)能與高度的關(guān)系
B.球從高處滾下來(lái)時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),高度越高重力勢(shì)能越大
D.球在水平面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面對(duì)小球的摩擦力方向向右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.豎直向上拋出一個(gè)籃球,在上升過(guò)程中速度逐漸減小,這是因?yàn)榛@球受到重力的作用(不計(jì)空氣阻力),這個(gè)力的施力物體是地球,方向豎直向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于(填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,金屬框架的A、B間系一個(gè)棉線圈,先使其布滿肥皂膜,然后將P和Q兩部分肥皂膜刺破后,線的形狀將如圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在日常生活中,我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象,例如:家里的電風(fēng)扇在使用一段時(shí)間后,扇葉上往往“粘”有一些灰塵,這是因?yàn)樯热~摩擦起電,使得扇葉容易吸附灰塵;將兩滴水靠近會(huì)匯合成一滴水,這是因?yàn)榉肿又g存在引力;擠壓兩鉛塊,但鉛塊在壓力作用下不能被壓扁,這是因?yàn)榉肿又g存在斥力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案