分析 (1)杠桿處于靜止狀態(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都稱為杠桿平衡;
(2)實驗過程中,不再使用平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡,而是通過改變力的大小和力臂的大小實現(xiàn)的
(3)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂.
(4)在此實驗中我們的實驗?zāi)康氖翘骄扛軛U平衡的條件,則杠桿的幾個要素(動力、動力臂、阻力、阻力臂)是需要實驗測量得出的,然后尋找杠桿平衡普遍規(guī)律,不能直接用F1×L1=F2×L2進行判斷.
解答 解:(1)杠桿停在如圖所示的位置,保持靜止狀態(tài),杠桿也處于平衡狀態(tài).
(2)進行探究時,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過增減鉤碼個數(shù)改變拉力大小,或者通過調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調(diào)節(jié)力臂大小,使杠桿在水平位置平衡.
(3)杠桿在水平位置平衡時,力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上測量力臂;
(4)小明和小華在第一次實驗時,小華是通過公式F1L1=F2L2計算得到L2的位置,而小明通過移動另一組鉤碼使杠桿在水平位置平衡時,從杠桿上讀出L2的位置,可見:小明是通過實驗測量的,符合實驗的原則,是正確的.
故答案為:是;鉤碼在杠桿上的位置或增減鉤碼的個數(shù);便于直接在杠桿上讀出力臂值;小明.
點評 對于杠桿的平衡,學(xué)生容易認為杠桿在平衡位置靜止是平衡狀態(tài),在其它位置靜止和勻速轉(zhuǎn)動容易被忽視.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合開關(guān)S1和S2,斷開S3 | B. | 閉合開關(guān)S1和S3,斷開S2 | ||
C. | 閉合開關(guān)S2和S3,斷開S1 | D. | 開關(guān)S1、S2、S3都閉合 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的摩擦力保持不變 | B. | 物體受到的摩擦力不斷變大 | ||
C. | 物體受到的摩擦力先變大后不變 | D. | 物體受到的摩擦力先不變后變大 |
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