17．U形管壓強計兩邊液面的高度差可表示液體內(nèi)部壓強的大�。萌鐖D的器材進行實驗，可以研究水內(nèi)部壓強的大小與深度或方向的關(guān)系；若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強大小與方向的關(guān)系，則應(yīng)使兩橡皮膜置于液體中的深度相同，橡皮膜所對的方向不相同（后兩空均選填“相同”或“不相同”）．

分析 （1）壓強計，其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強．它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分．當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差；壓強越大，液面的高度差也越大．
（2）液體內(nèi)部壓強與液體的密度的深度有關(guān)，在通過U形管壓強計進行研究時，應(yīng)運用控制變量法，每次只研究與其中一個量的關(guān)系，并通過U形管中液面的高度差來反映液體壓強的大�。�

解答 解：U型管兩邊的液面的高度差表示液體內(nèi)部壓強的大小，高度差越大，說明液體內(nèi)部的壓強越大；
圖中，只有一種液體--水，改變金屬盒探頭在水中的深度或方向，通過觀察U型管兩邊的液面高度差研究液體壓強的大��；
若要探究液體內(nèi)部壓強大小與方向的關(guān)系，則應(yīng)使橡皮膜置于液體中的深度相同，橡皮膜所對的方向不相同．
故答案為：高度差；深度或方向；相同；不相同．

點評 本題分別考查了液體壓強的特點，并要求學(xué)生會用控制變量法分析解決問題，通過本題要加深對液體壓強的特點的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．完成下列作圖

（1）圖1是使用鍘刀鍘草時的簡化示意圖，請作出力F1、F2的力臂，并用L1和L2表示出來．
（2）請作出圖2中物體AB在平面鏡中所成的像．
（3）在圖3所示的電路中，要使滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈光變暗，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示電路的○內(nèi)，填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�，使電鍵S閉合時電路正常工作．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組在制作“浮沉子”時，為了研究受力情況對“浮沉子”浮沉的影響．他們用兩個玻璃管進行實驗，玻璃管一端開口，重力為4N，粗細相同、長度不同．實驗中將玻璃管開口端向下插入水中的不同位置，玻璃管上部始終有一部分氣體（質(zhì)量忽略不計），管內(nèi)液面距離水面深度為h，用DIS實驗設(shè)備測量出玻璃管頂上側(cè)所受壓力F1和下側(cè)所受壓力F2，同時觀察玻璃管由靜止釋放后的運動情況．小佳和小匯分別用長度不同的玻璃管進行了實驗，表一、表二是他們各自記錄的實驗數(shù)據(jù)．
表一（玻璃管長l1，實驗記錄：小佳）                  表二（玻璃管長l2，實驗記錄：小匯）
第二列第三列第四列第五列第六列第八列第九列第十列第十一列第十二列
F1h F2F1F2h
實驗序號		實驗裝置示意圖管內(nèi)液面深度h（cm）管頂上側(cè)壓力F1（N）管頂下側(cè)壓力F2（N）釋放后管運動情況F1h F2F1F2h
實驗序號		實驗裝置示意圖管內(nèi)液面深度h（cm）管頂上側(cè)壓力F1（N）管頂下側(cè)壓力F2（N）釋放后管運動情況
144044漂浮744044漂浮
264046上浮864046上浮
384348上浮9104550上浮
4104650懸浮10124852懸浮
5124952下沉11145154下沉
6145254下沉12165456下沉
①分析比較第三、五列或第九、十一列中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：管頂下側(cè)壓力隨管內(nèi)液面深度的增大而增大，且進一步分析比較可得：管頂下側(cè)壓力增加量與管內(nèi)液面深度的增加量成正比．
②進一步綜合分析比較表一、表二中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論．
分析比較實驗序號1、4或7、10的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得到的初步結(jié)論是：玻璃管頂上、下側(cè)所受的壓力差等于重力時物體處于平衡狀態(tài)．
分析比較實驗序號2、3或8、9的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得到的初步結(jié)論是：玻璃管頂上、下側(cè)所受的壓力差大于重力時物體上�。�
分析比較實驗序號5、6或11、12的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得到的初步結(jié)論是：玻璃管頂上、下側(cè)所受的壓力差小于重力時物體下沉．
③進一步綜合分析比較實驗序號4與9或5與10或6與11中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：長度不同的玻璃管浸沒后，當(dāng)管內(nèi)液面的深度相同時，管頂上下的壓力差不同，運動狀態(tài)不一定相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是小明同學(xué)探究液體對容器側(cè)壁和液體內(nèi)部壓強的實驗示意圖．
（1）在一只透明飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶內(nèi)，觀察到飲料瓶側(cè)壁上的橡皮膜向外凸起，如圖甲所示，原因是液體對容器側(cè)壁有壓強．
（2）將瓶子浸在食鹽水中，且使瓶內(nèi)外液面相平時，橡皮膜向里凹陷，如圖乙所示，
原因為在橡皮膜處，瓶外液體壓強大于瓶內(nèi)液體壓強．
（3）將瓶子浸在某種液體中，且瓶內(nèi)外液面相平時，為使橡皮膜向外凸起，如圖丙所示，則該種液體應(yīng)選下表中的酒精（填液體名稱）．
液體名稱酒精水鹽水水銀
密度/kg•m-30.8×1031.0×1031.1×10313.6×103

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在圖所示的實例中，應(yīng)用連通器原理的是圖A；應(yīng)用大氣壓強的是圖B；應(yīng)用阿基米德原理的是圖C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，是家庭電路中帶有控制開關(guān)的三孔插座，請在圖中用筆畫線將控制開關(guān)和三孔插座正確地連接在家庭電路中，請標(biāo)明火線、零線和接地符號．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．有一種測量人體重的電子秤，其原理圖如圖中的虛線所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R（一個阻值可隨壓力大小而變化的電阻器），顯示體重的儀表G（其實質(zhì)是電流表）其中AO：BO=4：1．已知壓力傳感器的電阻與其所受的壓力的關(guān)系如表所示：
壓力F/N050100150200250300…
電阻R/Ω300280260240220200180…
設(shè)踏板的杠桿組件的質(zhì)量不計，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.80V．
則 （1）利用表中的數(shù)據(jù)歸納出電阻R隨壓力F變化的函數(shù)關(guān)系式：R=300-0.4F（Ω）；
（2）該秤零刻度線（即踏板空載時的刻度線）就標(biāo)在電流表刻度盤16毫安處；
（3）如果某人站在踏板上，電流表刻度盤的示數(shù)是20mA，這個人的體重是600N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象，放出大量的熱量，從而會使上層蒸格中的饅頭先熟．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案