理想實驗是科學研究中的一種重要方法,它是將實驗條件、過程在思維中以理想化的方式表現(xiàn)出來,如為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢,科學家曾做過下面的理想實驗:將大小相同的金、鉛、木三個實心小球,分別同時放入三種密度不同的介質(zhì)中(ρ介質(zhì)1>ρ介質(zhì)2>ρ介質(zhì)3),觀察比較三個小球下落的快慢,如圖所示。

試回答下列問題:

(1)“下落的快慢”可以通過比較三個實心小球在同種介質(zhì)的同一高度,由靜止同時釋放,下落到相同位置時所需的 得出。

(2)在上述實驗中,三個小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)依次是 。

(3)進一步推理可得,當三個小球在真空時,它們下落快慢的差異將:( ) (2分)

A、增大 B、減小 C、為零


(1)時間     (2)介質(zhì)1、介質(zhì)2、介質(zhì)3    (3)(  C   ) (2分)


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


下列措施中,為了加快蒸發(fā)的是

A.酒精燈不用時蓋上燈帽           B.播種的地面上蓋上塑料薄膜

C.將濕手放在熱風干手機下面吹     D.用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱內(nèi)

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關于力的觀點,正確的是:                                         (      )   

A.相互接觸的物體之間一定有力的作用       B.一切形變的物體都能產(chǎn)生彈力

C.地球吸引樹枝上的蘋果,蘋果也吸引地球  D.摩擦力總是阻礙物體的運動

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如右圖所示,小明把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面,測得示數(shù)為2.5N,手持彈簧測力計的上端,把玻璃板往下全部放入水中一定深度處,再慢慢提起彈簧測力計,當玻璃板即將離開水面時,彈簧測力計的示數(shù)F    2.5N(選填“大于”、 “小于”或“等于”),其中的原因是                      。

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(1)(2分)如圖所示,重50N的物體靜止在水平地面上,畫出它所受重力G和支持力F的示意圖。

(2)(2分)如圖所示,滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行,請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖。

 


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下列有關熱機的說法中錯誤的是( 。

A、熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉化成機械能的過程

B、為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱容大的特性

C、可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率

D、熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

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科目:初中物理 來源: 題型:


如下右圖,根據(jù)圖中通電螺旋管的N極,請標出磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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如圖所示,物體A的重力為100牛,用力拉繩使物體A勻速上升0.5米(不計摩擦),拉力所做的功為          焦。若改變拉力的方向仍勻速拉動,則所需拉力的大小將           (選填“變大”、“不變”或“變小”)。若換用阻力臂為動力臂4倍的杠桿提物體A,則所用拉力為         牛。

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 質(zhì)量為100g、體積是20cm3的一塊合金浸沒在一杯水中(如圖),則合金所受的浮力為     N;將這杯水從20℃加熱到70℃的過程中,這塊合金從水中吸收的熱量為      J.[該合金的比熱0.4×103J/(kg•℃),g=10N/kg].

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