9.在治療心臟疾病患者時,通常用一種被稱為“血泵”的體外裝置來代替心臟,以維持血液循環(huán).其簡化示意圖如圖所示.線圈固定在軟鐵桿上,兩者組成一個電磁鐵.活塞筒在閥門S1、S2處與血管相連.則:

(1)在該裝置工作中的某時刻,若電流從a端流進線圈,從b端流出線圈,則電磁鐵受到左側(cè)永磁體向右(選填“左”或“右”)的作用力.
(2)要使該裝置能維持人體血液循環(huán),線圈a、b間所接電源應為B.
A.直流電源         B.交流電源      C.交流、直流電源均可.

分析 (1)根據(jù)安培定則可知通電螺線管的極性;磁極間的相互作用可知永磁體的移動方向.
(2)根據(jù)人的心臟分為四個腔,其血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑分析.

解答 解:(1)由右手螺旋定則可知,螺線管左端為N極,此時同名磁極相對,則電磁鐵受到左側(cè)永磁體向右的作用力.
(2)人的心臟是推動血液循環(huán)流動的泵,左心室與右心室同時收縮,左心室射出的血液經(jīng)主動脈、各級動脈流往全身各處,最后經(jīng)上、下腔靜脈流回右心房,這條血液循環(huán)路線就是體循環(huán);右心室射出的血液,經(jīng)肺動脈流向肺,再經(jīng)肺靜脈流回左心房,這條血液循環(huán)路線就是肺循環(huán).因此要使該裝置能維持人體血液循環(huán),線圈a、b間所接電源應為交流電.
故答案為:(1)右;(2)B.

點評 本題為物理知識在生產(chǎn)生活中的應用題,題目中給出了必要的信息,應注意提取有用信息并結(jié)合相關(guān)物理知識求解.

練習冊系列答案
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11.能量的形式多種多樣且可以相互轉(zhuǎn)化,下列事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A. 
運動員奔跑
B.
電風扇工作
C.
氫彈爆炸
D.
內(nèi)燃機做功沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖甲所示是某壓力測力計的電路原理示意圖,圖中電源電壓為6V(保持不變);定值電阻R0的規(guī)格是“520Ω  0.01A”,起保護電路的作用;測力顯示器是由電流表改裝成的(電阻忽略不計),R是一種新型電子元件,其阻值R隨壓力F大小變化的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)R0允許消耗的最大功率是多少?
(2)通過分析圖乙,請直接寫出電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式.
(3)該測力計所能測量的最大壓力是多少?
(4)若要增大該測力計所能測量的最大壓力,請寫出一種改進方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.一質(zhì)量為6kg的石塊,沉在裝水的容器底部,某同學用一動滑輪將石塊從水中勻速提起1m,但石塊沒有露出水面,如圖所示,已知繩的自由端拉力為25N.求石塊在上升過程中:(ρ=3×103kg/m3、g=10N/kg )
(1)石塊受到的浮力為多少?
(2)繩的自由端拉力做功為多少?
(3)動滑輪的機械效率為多少?
(4)石塊底面的壓強變化多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊:

(1)實驗中通過觀察小木塊被推動的距離,來判斷小球動能的大小,該物理方法稱為轉(zhuǎn)換法(轉(zhuǎn)換法/控制變量法);
(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達水平面的速度相同;比較甲、乙兩圖的實驗,可得出的結(jié)論是速度相同時,物體的質(zhì)量越大,物體具有的動能就越大;
(3)為了探究動能大小與速度的關(guān)系,應選擇甲、丙兩個圖進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.分子動理論的基本內(nèi)容是:物質(zhì)是由大量分子、原子等微粒構(gòu)成;分子在不停地做無規(guī)則運動;分子間存在著相互作用的引力和斥力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.端午節(jié)有“賽龍舟”和“吃粽子”的習俗.賽龍舟時,陣陣鼓聲是鼓皮振動產(chǎn)生的;船槳是費力杠桿;煮粽子時,聞到粽子的清香,這是擴散現(xiàn)象.

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18.2015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象.在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán),稱為“暈”,這是太陽光發(fā)生光的折射形成的.太陽光照射小冰晶后分解為七色光這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象.

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19.在做“探究平面鏡成像”的實驗時:
(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和刻度尺.
(2)在實驗過程中,將蠟蝕A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B應放在玻璃的另一側(cè).操作過程中蠟燭B不點燃的好處是使A的像更清晰.

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