14．在不同位子上的觀眾，都能看到銀幕上的畫面，是光在銀幕上發(fā)生漫反射（“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故．

分析 反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

解答 解：銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到．因此光在銀幕上發(fā)生漫反射．
故答案為：漫反射．

點評 掌握漫反射和鏡面反射的區(qū)別，無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律．分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個標有“6V、3W”字樣的小燈泡，則它正常工作電阻是12Ω，現(xiàn)手中有一個9V電源，如果要讓這只小燈泡正常發(fā)光，則需要串聯(lián)一個阻值為6Ω的定值電阻，此時，該電阻的電功率是1.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．炎熱的夏天，小紅從冰箱里取出了一些冰塊放入了可樂中，經(jīng)過一段時間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，下列圖象能正確反映冰塊的溫度隨時間變化關系的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．地震發(fā)生后，人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的次聲波，動物可以聽到，而人聽不到．假如發(fā)生地震時，你在街道上或在教室里應該采用什么安全防范措施？（寫出一種逃生方法）在街上行走時跑向比較開闊的地區(qū)（或注意避開高大建筑物或危險物，原地不動蹲下，雙手保護頭部）；在教室時迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下（或躲在墻角處或可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避等）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關于“誤差”的說法中正確的是（　　）
A．誤差是由于測量方法不正確造成的
B．測量誤差是由于測量中的錯誤操作造成的
C．通過改進測量方法，選擇更精密的測量儀器可以消除誤差
D．利用多次測量取平均值的方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某同學用刻度尺測木塊的長度，四次測量結果分別是5.37cm，5.36cm，5.63cm，5.36cm，則木塊的長度應記作（　�。�
A．5.36cmB．5.363cmC．5.46cmD．5.3633cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，按照電路圖連接實物電路（導線不能交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小東同學在進行探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗時，根據(jù)圖1連接好實物、用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如表，
電流
次數(shù)		I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

（1）在連接實驗電路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)，否則可能出現(xiàn)短路而損害電源；
（2）小東實驗時，閉合開關后，若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接著的操作是B；
A．向老師提出更換小燈泡　　　B．檢查所有接線柱是否接觸良好
（3）小東在測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，原因是電流表的正負接線柱接反了；
（4）小東改正錯誤后，將電流表的“-”接線柱已接入電路，在用3A量程試觸時，指針所指位置如圖3所示，則小東的下一步的實驗操作是D．
A．接入電流表A接線柱然后讀數(shù)
B．接入電流表B接線柱然后讀數(shù)
C．斷開開關，接入電流表A接線柱，閉合開關后讀數(shù)
D．斷開開關，接入電流表B接線柱，閉合開關后讀數(shù)
（5）實驗中測量三次的目的是使得到結論具有普遍性．
（6）該同學根據(jù)實驗得出結論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：應選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡多次測量尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一列200m長的運客火車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長300m的貨車，速度是20m/s，坐在窗口的乘客看到貨車從他跟前經(jīng)過的時間是6s．

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同步練習冊答案