A. | 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 | |
B. | 測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的 | |
C. | 通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法,選擇更精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 | |
D. | 利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差 |
分析 所謂誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,誤差與在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤又不盡相同,錯(cuò)誤是指在測(cè)量過(guò)程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測(cè)量而產(chǎn)生的結(jié)果,錯(cuò)誤可以避免,只要規(guī)范測(cè)量,遵循儀器的使用規(guī)則可避免錯(cuò)誤,但是誤差不能消除,因?yàn)樗漠a(chǎn)生是與測(cè)量的人和測(cè)量的儀器的精密程度有關(guān),只能盡量的減小,不能消除.
解答 解:A、由于測(cè)量方法不正確造成錯(cuò)誤,而不是誤差,故A錯(cuò)誤;
B、誤差與錯(cuò)誤是兩個(gè)不同的概念,其產(chǎn)生原因及特點(diǎn)均不相同,測(cè)量誤差不是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法,選擇更精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差,但不能消除誤差,故C錯(cuò)誤;
D、利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 要掌握誤差和錯(cuò)誤的特點(diǎn)以及它們產(chǎn)生的原因,這是區(qū)分二者的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誤差是測(cè)量中的錯(cuò)誤 | |
B. | 只要方法正確,儀器精良,誤差就可以消除 | |
C. | 選用精密的儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可減小誤差 | |
D. | 誤差是測(cè)量時(shí)態(tài)度不認(rèn)真而引起的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 不能確定 |
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車次 | 到、發(fā)站時(shí)間 | 豐都 | 重慶 | 成都 |
D5125 | 到站時(shí)間 | -- | 15:05 | 17:15 |
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