同學們要探究電路中電流的規(guī)律.
(一)甲同學為了“探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律”,設計如圖1所示的電路圖,實驗過程中,他分別將電流表接在A、B、C三點,測得的數(shù)據(jù)如表所示,
位置 A點 B點 C點
電流/A 0.5 0.5 0.5
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 .從對電流大小的描述的角度來看,這個結(jié)論的含義是 .
(二)乙丙二位同學要“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”.現(xiàn)有器材:電流表3個,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干.實驗電路圖如圖2所示,電流表A1、A2、A的示數(shù)分別為I1、I2和I.
乙丙同學正確收集的數(shù)據(jù)分別如表一和表二.
表一
表二
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),乙同學得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等;丙同學得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路中電流之和.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(2)丙同學的實驗記錄表格中,其中一個錯誤的測量值是 ,錯誤的原因是 .
(3)請對乙同學的實驗過程及結(jié)論進行評價,若有不足之處并提出改進的建議.
解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,A、B、C三處電流相等,由此可得:串聯(lián)電路電流處處相等;只根據(jù)一次實驗測量結(jié)果就得出實驗結(jié)論,實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性,實驗結(jié)論不可靠.
(2)分析丙同學的實驗記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出,第3次的數(shù)據(jù)明顯差別很大,所以第3次實驗測量值錯誤,干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小,原因是讀數(shù)時看錯量程了;
(3)因為乙同學實驗過程中只有兩個燈泡,因此為了使實驗結(jié)論更具科學性,普遍性,應該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測量得出實驗結(jié)論.
故答案為:(1)串聯(lián)電路電流處處相等;實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;(2)第3次實驗;讀錯了量程;(3)應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗得出結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:
在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,由于張楠同學的疏忽,做完實驗后他才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中.
(每空1分共7分)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A |
(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是 .
(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為 Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( 。
A. 電子定向移動的方向規(guī)定為電流方向
B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電
C. 電源的作用就是不斷產(chǎn)生電荷
D. 用電器的作用就是消耗電荷
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