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如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程圖.
實驗中保持物體處于靜止狀態(tài),圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等,彈簧測力計測得的拉力大小的關系是:F1<F2,F2>F3=F4.則:
(1)由圖甲和圖乙的探究可以得出的結論是:
物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大
物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大

(2)由圖乙和圖丙的探究可以得出的結論是:
物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,排開的液體體積越大,浮力也越大
物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,排開的液體體積越大,浮力也越大
分析:(1)甲、乙兩圖,相同因素是物體排開液體的體積,不同因素是液體的密度,F1<F2說明甲圖中物體受到的浮力大于乙圖中物體受到的浮力;
(2)乙、丙兩圖,相同因素是液體的密度,不同因素是物體排開液體的體積,F2>F3說明乙圖中物體受到的浮力小于丙圖中物體受到的浮力;
解答:解:(1)甲、乙兩圖,物體排開液體的體積相同,液體的密度的不同,甲圖中物體受到的浮力大于乙圖中物體受到的浮力,說明物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大;
(2)乙、丙兩圖,液體的密度相同,物體排開液體的體積不同,乙圖中物體受到的浮力小于丙圖中物體受到的浮力,
說明物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,排開的液體體積越大,浮力也越大;
故答案為:(1)物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大;
(2)物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,
排開的液體體積越大,浮力也越大.
點評:本題通過實驗探究物體受到浮力大小和物體排開液體重力的關系,探究了物體受到浮力大小跟液體密度和物體排開液體體積的關系,這兩個實驗是浮力很重要的實驗,一定要熟練掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程圖.

實驗中保持物體處于靜此狀態(tài),圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等,彈簧測力計測得的拉力大小的關系是:F1<F2,F2>F3=F4.則:
(1)由圖甲和圖乙的探究可以得出的結論是:
物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大
;
(2)由圖乙和圖丙的探究可以得出的結論是:
物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,排開的液體體積越大,浮力也越大
;
(3)由圖丙和圖丁的探究可以得出的結論是:
物體浸沒在液體中時,所受浮力的大小與深度無關

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如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”實驗過程圖.實驗中保持物體處于靜止狀態(tài),圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等,彈簧測力計測得的拉力大小的關系是:F1<F2,F2>F3=F4.則:
(1)圖甲和圖乙的探究可以得出的結論是:
物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大
物體排開液體的體積相等時,所受的浮力與液體密度有關,液體密度越大,浮力也越大

(2)由圖乙和圖丙的探究可以得出的結論是:
物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,排開的液體體積越大,浮力也越大
物體浸沒在同一種(密度相同)液體中時,所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,排開的液體體積越大,浮力也越大
;
(3)由圖丙和圖丁的探究可以得出的結論是:
物體浸沒在液體中時,所受浮力的大小與深度無關
物體浸沒在液體中時,所受浮力的大小與深度無關

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關于有關浮力的探究:

(1)如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程圖.實驗中保持物體處于靜止狀態(tài),圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等,彈簧測力計測得的拉力大小的關系是:F1<F2,F2>F3=F4.則:
①由圖甲和圖乙的探究可以得出的結論是:
物體浸在液體中的體積相同時,液體密度越大,浮力越大
物體浸在液體中的體積相同時,液體密度越大,浮力越大
;
②由圖乙和圖丙的探究可以得出的結論是:
液體密度相同時,浸在液體中的體積越大,浮力越大
液體密度相同時,浸在液體中的體積越大,浮力越大
;
③由圖丙和圖丁的探究可以得出的結論是:
浮力與浸沒的深度無關
浮力與浸沒的深度無關

(2)如圖所示,是某學習小組探究“浮力大小等于什么”實驗時的步驟示意圖.

①指出操作步驟中的一處錯誤:
A中水沒有裝滿
A中水沒有裝滿

②此實驗操作的正確順序是
DEABC
DEABC

③設B、C、D、E四個步驟中彈簧測力計的讀數依次為FB、FC、FD、FE,如果關系式
FD-FB=FC-FE
FD-FB=FC-FE
成立,則說明F=G,即可得到著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關的實驗過程。
實驗中保持物體處于靜止狀態(tài),圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等,彈簧測力計測得的拉力大小的關系是:F1<F2<F3=F4,則;

(1)由圖甲和圖乙的探究可以得出的結論是:                   ;
(2)由圖乙和圖丙的探究可以得出的結論是:                    ;
(3)由圖丙和圖丁的探究可以得出的結論是;                         ;

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