12.在探究水的沸騰的實驗中:小明同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/min56789101112
溫度/℃9193979898989898
(1)由實驗記錄可以得到的實驗結論是:此時水的沸騰的溫度是98℃.
(2)實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100攝氏度有明顯差異,其原因可能是氣壓小于標準大氣壓.
(3)小明同學在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水量多(寫出一種即可).

分析 (1)水沸騰前,上層水溫比較低,氣泡在上升過程中,遇冷的水液化成水,氣泡變。序v時,整個容器的水溫度相同,氣泡在上升過程中,水不斷汽化成水蒸氣,氣泡越來越大.
(2)液體在沸騰時溫度會保持不變.沸騰時保持不變的溫度就是液體的沸點.一個標準大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點跟氣壓有關,氣壓越低,沸點越低.
由于溫度計不準確,測量值和真實值之間有差異;
(3)沸騰實驗中影響加熱時間的因素:水的多少、水初溫的高低、酒精燈火焰的大小、燒杯是否加蓋等.

解答 解:(1)水從第8min開始不斷吸收熱量,溫度保持98℃不再改變,所以此時水的沸點就是98℃.
(2)水的沸點是98℃,可能是此時的氣壓低于1個標準大氣壓,可能是溫度計不準確造成的,也可能是因為水中有雜質.
(3)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,可能是由于水量多或水的初溫低或酒精燈火焰小造成的.
故答案為:(1)98;(2)氣壓小于標準大氣壓;(3)水量多.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,考查了水沸騰時的特點,影響加熱時間的因素,是基礎性題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗中,下列說法正確的是(  )
A.燒杯底部墊石棉網(wǎng)的目的是縮短加熱時間
B.溫度計不可以接觸到燒杯底部但可以接觸燒杯壁
C.判斷水是否沸騰的依據(jù)是溫度計示數(shù)是否變化
D.記錄溫度時間間隔相同比不相同好

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.0攝氏度的冰全部熔化成0攝氏度的水,體積將有所減小,比較這塊0攝氏度的冰和所熔化的水具有的內能,下列說法中正確的是(  )
A.它們具有相等的內能B.0攝氏度的冰具有較大的內能
C.0攝氏度的水具有較大的內能D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰. 
(1)組裝器材時,應先固定圖甲中的A(選填“A”或“B”)
(2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,小明所用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的.
(3)在水溫升高到 90℃后,小明每隔 1min 觀察 1 次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù) 3min 后停止讀數(shù).
時間/min012345678
溫度/℃90929496989999?99
①小明在第 7min 忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應為99℃; ②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中C圖(選填“C”或“D”);
③另一組同學在相同環(huán)境中使用了與小明同樣的實驗器材,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰的時間更長,原因可能是水的質量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.踢出去的足球在空中能飛行一段距離.這是因為足球( 。
A.受到踢力的作用B.受到踢力和重力的作用
C.具有慣性D.沒有受到阻力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中,第一次測量時的電壓等于2.5V,小燈泡正常發(fā)光,以后調節(jié)滑動變阻器,讓電壓逐次下調,使燈絲溫度不斷降低,燈泡變暗直至完全不發(fā)光.記錄測量的數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)序號1234567
發(fā)光情況明亮不很亮不亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.240.210.190.160.05
算出的電阻R/Ω8.98.17.16.24.73.1

(1)測量原理:R=$\frac{U}{I}$
(2)根據(jù)實驗電路圖(圖甲),連接實物電路(圖乙),要求滑片向右移動時,小燈泡變亮.
(3)第一小組連接好電路后,無論怎樣移動滑片,小燈泡不發(fā)光,而電流表、電壓表有示數(shù).原因可能是將變阻器的最大電阻連入了電路.
第二小組連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因是:燈泡斷路.
第四小組閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應該進行的操作是C.
A、更換小燈泡    B、檢查電路是否斷路    C、移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡亮度
排除故障后,調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)為0.25A時,電壓表示數(shù)如圖丙為1.8V,則此時小燈泡電阻為7.2Ω.
(4)上表是第五小組得到的數(shù)據(jù),這個小燈泡的額定電阻是8.9Ω.觀察分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是燈絲電阻隨溫度的變化而變化.
(5)這個實驗電路圖,不能(能、不能)驗證歐姆定律.這個實驗電路,還可以完成的實驗是測燈的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示電路,(1)閉合開關后,電路是短路(填“通路”、“短路”或“斷路”).
(2)要使燈泡正常發(fā)光,請把接錯的導線找出來,在導線上面打“×”.
(3)小燈泡正常發(fā)光后,斷開開關,此時電路處于斷路.(填“通路”、“短路”或“斷路”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,水平桌面上的正中央放置一圓形魚缸,魚缸重為20N,底面積為0.06m2,魚缸內裝有0.15m深的水,水的質量是10kg,請計算:(g取10N/kg)
(1)魚缸對桌面的壓力;
(2)魚缸對桌面的壓強;
(3)水對魚缸底部的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,甲為電路的連接情況,R1=20Ω,R2為滑動變阻器,乙為R3的I-U圖象,電源電壓保持不變.當S1閉合,S2斷開時,若滑片P在a端,則電流表示數(shù)為0.6A;若滑片P在b端,則電壓表示數(shù)為8V.求:
(1)滑動變阻器R2的最大阻值?
(2)當S1、S2均閉合,且滑片P在a端時,求電流表的示數(shù)?

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