小明想利用實驗探究電流跟電壓的關(guān)系,于是他從實驗桌上選取了電流表、電壓表、小燈泡、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線等實驗器材進(jìn)行實驗。
(1)請你幫他在虛線框中畫出實驗電路圖。
(2)下面是他記錄的部分實驗步驟,請你幫他補充完整。
① ;
② ;
③改變滑動變阻器的位置,依照步驟②再做5次實驗,將各次的實驗數(shù)據(jù)記錄于實驗數(shù)據(jù)表中。
(3)下表是小明收集的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)指出實驗的不足 ,請針對不足提出你的改進(jìn)方案 。
U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.06 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
科目:初中物理 來源: 題型:
用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可判斷
A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負(fù)電
C.小球可能帶負(fù)電,也可能不帶電 D.小球一定不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖3是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時,在玻璃管中封入一段金屬絲,電源兩極分別與水銀和金屬絲相連,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時
A.銜鐵被吸引,電鈴發(fā)出報警聲
B.銜鐵被排斥,電鈴發(fā)出報警聲
C.銜鐵被吸引,電鈴?fù)V拱l(fā)出報警聲
D.銜鐵被排斥,電鈴?fù)V拱l(fā)出報警聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
觀察氣體的擴散現(xiàn)象時,應(yīng)選擇圖12中的 (選填“甲”或“乙”)圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗,撤掉兩瓶中間的玻璃板,兩種氣體就會逐漸混合在一起,最后顏色變得均勻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表是小霖在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)系式:U= 。
U/V | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.2 | 1.0 | 0.5 |
I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面內(nèi)容是小華在“探究光的反射規(guī)律”實驗中的部分實驗報告,請你完成相應(yīng)實驗步驟,并設(shè)計出填寫數(shù)據(jù)的表格。
一、實驗猜想與假設(shè):光在發(fā)生反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
二、設(shè)計實驗:
(一)實驗器材和裝置:激光筆、光的反射定律演示儀(包括小平面鏡M、平板E和F等,如圖19所示)
(二)實驗步驟:
1.將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面,用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點的光,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線OB(如圖),并記錄現(xiàn)象。
2.
3.
4.將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′,并將現(xiàn)象記錄在表格中。
(三)實驗結(jié)果記錄表格
入射光線和法線的位置 | 當(dāng)E、F板在同一平面時,反射光線的位置 | 當(dāng)E、F板不在同一平面時,反射光線的位置 |
|
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。請你選用上述器材,設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時,導(dǎo)體消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P = kR (k為常量)”。請:
(1)畫出實驗電路圖;(2)寫出實驗步驟;(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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科目:初中物理 來源: 題型:
賣火柴的小女孩在嚴(yán)寒中只能靠點火柴取暖.一根火柴的質(zhì)量約0.065g,火柴的熱值平均為1.2×107J/kg,求一根火柴完全燃燒能使1m3空氣溫度升高多少攝氏度?[已知空氣的密度為1.3kg/m3,比熱容為1×103J/(kg•℃)].
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