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【題目】在測平均速度的實驗中(如圖),斜面應選擇較小坡度,這樣設計是為了實驗中便于測量 .若秒表每格為1s,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是 .實驗中,小車通過上半程的平均速度 (選填大于、小于等于)小車通過下半程的平均速度.

【答案】時間 02m/s 小于

【解析】試題分析:斜面坡度越小,小車速度變化越慢,小車運動時間越長,越方便時間的測量;從圖中秒表讀出小車通過全程所用時間和小車運動距離,利用速度公式求小車通過全程的平均速度;求出前半程、后半程所用的時間,利用速度公式求前半程和后半程的平均速度,進行比較.(1)實驗中斜面應保持較小的坡度,這是為了便于測量時間;(2)小車運動距離s=05m+05m=1m,t=5s,小車通過全程的平均速度:;(3)下半程平均速度:,vv2,所以小車通過全程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度.故答案為:時間;02;小于.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】原來懸掛著的小球,線斷后下落的速度越來越快的原因是(

A. 小球受的重力越來越大 B. 小球受的空氣阻力越來越小

C. 小球不再受力的作用 D. 小球受到的重力不斷改變小球的運動狀態(tài)

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【題目】

初冬的早晨地面上會出現白色的霜,這是凝華現象

A. 春天的早晨太陽出來大霧慢慢消失,這種物態(tài)變化要放熱

B. 夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒白氣,這是升華現象

C. 冬天氣溫在﹣10℃以下,廣場上的冰雕體積變小,這種物態(tài)變化要放熱

D.

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【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小蘭在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,再另取一支未點燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示:

(1)實驗中選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的 關系.

(3)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,這是為了比較像與物的 關系.

(4)實驗時,他應該在玻璃板 (選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像,所成的像是 (選填“虛”或“實”)像.

(5)當蠟燭A向玻璃板靠近時,蠟燭A的像到平面鏡的距離 ;像的大小 (選填“變大”、“不 變”或“變小”).

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【題目】智能手環(huán)可以記錄佩戴者的運動情況。以佩戴者手腕為參照物手環(huán)是 的;手環(huán)數據可由藍牙通過 發(fā)送給手機,使用戶在朋友圈獲得排名和點贊。

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【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:

1為了確定凸透鏡的焦距,小安同學讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。

2如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時,移動處在凸透鏡另一側的光屏,可以在光屏上得到一個清晰的 、 的實像,人們利用這個原理制成了 。

3當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時,移動處在凸透鏡另一側的光屏,光屏上 選填“能”或“不能”得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm,則所成像的大小會 選填“變大”、“變小”或“不變”。

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【題目】在下圖所示的四種剪刀中,最適用于剪開較硬物體的是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】在生活中我們經常使用手機,調節(jié)手機的音量,實際上是改變聲音的 ,在公共場所將手機的“鈴聲”模式改為“振動”模式,是為了減弱 ,如圖所示,把一手機設置為響鈴狀態(tài),放進真空罩中,用另一手機撥打罩內手機的號碼,罩內手機信號燈閃爍,但我們聽不到手機的鈴聲,可見聲音 在真空中傳播。填“能”或“不能”

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【題目】輕質木桿AB可以繞O點轉動,OAOB=3:1,A端細線下掛300N的重物靜止在水平地面上,若使木桿保持水平位置,且重物對水平地面的壓力為零,在B點要用 N的力豎直向下拉。此木桿為___________省力費力等臂杠桿。

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