【題目】閱讀下面短文,回答問題. 善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力.但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力.這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性.
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵.所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”.在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類﹣﹣永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧希妆淮呕,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失.

根據(jù)上述內(nèi)容回答:
(1)開始體驗時,體驗者緩慢用力推軟磁鐵時,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時,下列說法正確的是:(選填選項前的字母)
A.B對A的斥力與體驗者對A的推力,是一對相互作用力
B.B對A的斥力與A對體驗者的推力,是一對相互作用力
C.B對A的斥力與體驗者對A的推力,是一對平衡力
D.B對A的斥力與A對B的斥力,是一對平衡力
(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,此時軟磁鐵的左端是極;當(dāng)它們接近到一定距離時,兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r,此時軟磁鐵A的左端是極.(N/S)
(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點 . 如果一個軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是: . (寫出一條即可)

【答案】
(1)B
(2)N;S
(3)易被磁化;高溫或敲擊
【解析】解:(1)物體間力的作用是相互的,開始體驗時,永磁鐵對軟磁鐵有斥力,軟磁體對永磁鐵也有斥力,它們是一對相互作用力;故B正確,ACD錯誤;(2)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,圖中乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,因為永磁體B的右端是N極,所以軟磁鐵的左端是N極; 當(dāng)永磁鐵和軟磁鐵接近到一定距離時,兩磁鐵間變?yōu)槲,說明此時軟磁鐵的左端是S極.(3)軟磁體易被磁化,磁性也易消失,故與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點是易被磁化;磁性消除或減弱的辦法是敲打和加熱.
所以答案是:(1)B;(2)N;S;(3)易被磁化;高溫或敲擊.
【考點精析】通過靈活運用磁性、磁體、磁極,掌握磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì).磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極. ①. 任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極) ②. 磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2,工人沒有拉動繩子時對地面的壓強(qiáng);_______

(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;________-

(3)提起物體時滑輪組的機(jī)械效率._______

(4)工人最多能夠提起多重的同種物體?____

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(1)除上述提到的器材外,還要________ 、________

(2)此實驗一定要注意在釋放乒乓球的同時________ ,到碰到擋板聲的同時________

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(4)該實驗中斜槽的角度是________ (選填大點小點)好,原因________

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【題目】小麗通過“等效替代法”測量一個未知電阻Rx的阻值.如圖1請你幫小麗將實驗步驟補(bǔ)充完整:
①將開關(guān)斷開,按電路圖連接電路,將滑動變阻器移到阻值最大端.
②閉合開關(guān) , 調(diào)節(jié)R滑至適當(dāng)位置,記錄電流表的示數(shù)為I;
③斷開剛才開關(guān),閉合開關(guān) , 調(diào)節(jié) , 直至電流表的示數(shù)仍為I;
④若此時R=8Ω,電阻箱R0的示數(shù)如圖2,則待測電阻的阻值Rx=Ω

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(1)木塊對地面的壓力和壓強(qiáng);

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