【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,有一個(gè)電表的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)觀察到只有一個(gè)電表指針的位置在改變,則故障是( )
A.變阻器R1短路
B.電阻R2短路
C.變阻器R1斷路
D.電阻R2斷路
【答案】B
【解析】解:A、如果變阻器R1短路,電路中有電流,即電流表有示數(shù);電壓表測(cè)量電源電壓,但移動(dòng)滑片時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)均不變,故A不符合題意; B、電阻R2短路時(shí),電壓表是為零,電流表有示數(shù);當(dāng)移動(dòng)滑片時(shí),電路中的電阻發(fā)生改變,故電流表示數(shù)發(fā)生變化,電壓表示數(shù)仍為零,故B符合題意;
C、變阻器R1斷路時(shí),電壓表和電流表均無示數(shù),故C不符合題意;
D、電阻R2斷路時(shí),電流表示數(shù)為零,電壓表測(cè)量電源電壓,當(dāng)移動(dòng)滑片時(shí),電流表仍然為零,電壓表仍測(cè)量電源電壓,故D不符合題意.
故選B.
由電路圖可知,定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)定值電阻兩端電壓,電流表測(cè)電路電流,逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)找出符合要求的選項(xiàng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利,POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示),在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢熱頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流.POS機(jī)便可讀出磁條上的信息,圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,它反映了我國近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果,在這些圖片反映的物理過程中,機(jī)械能增大的是( )
A. 大飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行
B. 衛(wèi)星繞地飛行
C. 飛船返回艙進(jìn)入大氣層
D. 火箭點(diǎn)火升空
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】消防隊(duì)員利用吊繩進(jìn)行攀樓訓(xùn)練.在一次訓(xùn)練中,消防隊(duì)員用30s攀上高為18m的樓房,已知消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg.請(qǐng)問:
(1)消防隊(duì)員受到的重力是多少?
(2)消防隊(duì)員攀樓的速度是多少?
(3)消防隊(duì)員攀樓過程中至少做多少功?功率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問題. 善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極),會(huì)感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動(dòng)越來越吃力.但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時(shí),兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力.這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性.
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵.所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”.在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類﹣﹣永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧希妆淮呕,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失.
根據(jù)上述內(nèi)容回答:
(1)開始體驗(yàn)時(shí),體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí),永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時(shí),下列說法正確的是:(選填選項(xiàng)前的字母)
A.B對(duì)A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)A的推力,是一對(duì)相互作用力
B.B對(duì)A的斥力與A對(duì)體驗(yàn)者的推力,是一對(duì)相互作用力
C.B對(duì)A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)A的推力,是一對(duì)平衡力
D.B對(duì)A的斥力與A對(duì)B的斥力,是一對(duì)平衡力
(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí),此時(shí)軟磁鐵的左端是極;當(dāng)它們接近到一定距離時(shí),兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí),此時(shí)軟磁鐵A的左端是極.(N/S)
(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn) . 如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是: . (寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.以下電路不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】邊長是0.1米的正方體,浸在水里,上表面距液面10厘米.則:
(1)物體上表面受到的壓力是多少牛頓?________
(2)下表面受到的壓力是多少牛頓?__________
(3)所受的浮力是多少牛頓?(取=10牛/千克)________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題: 汽車的再生制動(dòng)器
目前大多數(shù)汽車剎車時(shí)均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉,形成了能源的浪費(fèi).而現(xiàn)在的混合動(dòng)力汽車采用再生制動(dòng)器,它能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來,同時(shí)產(chǎn)生汽車所需的制動(dòng)力,從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動(dòng)器摩擦片的磨損.汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器是無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求.若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
時(shí)間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
再生制動(dòng)器只會(huì)把一部分的動(dòng)能再生使用,其余的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.汽車正常行駛時(shí),將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉直至汽車停止的過程中,通過再生制動(dòng)器將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲(chǔ)能效率.儲(chǔ)能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同.
(1)汽車剎車時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是 .
A.逐漸增大
B.先增大后不變
C.先增大后減小
D.先增大,后不變,再減小
(2)在甲圖中畫出汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖象.
(3)如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.7s時(shí),油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生N的剎車阻力.
(4)某次測(cè)試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下,汽車通過的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek , 畫出了對(duì)應(yīng)的Ek﹣s圖象如乙圖所示.由圖象可以求出此次測(cè)試中的儲(chǔ)能效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 .
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