12．關于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．光纖通信依靠聲波來傳遞信息
B．太陽能、風能和核能都是可再生能源
C．移動通信用電磁波傳遞信息
D．可用超導材料做電飯鍋的發(fā)熱元件

分析 A、激光可以在光導纖維里傳播，從而傳播信息；
B、可再生能源的特點是可以重復利用，取之不盡用之不竭，例如風能、水能、太陽能等．核能不屬于可再生能源．
C、移動通信都是利用電磁波中的微波來傳遞信息的，因為微波傳遞信息量大；
D、超導材料電阻為零，電流流過導體時，導體不發(fā)熱，電飯鍋是利用電流的熱效應工作的．

解答 解：A、光纖通訊是依靠激光來傳遞信息的，故A錯誤；
B、太陽能、風能都是可再生能源，核能屬于不可再生能源，故B錯誤；
C、移動通信都是用電磁波中的微波來傳遞信號的，因為微波傳遞信息量大，故C正確；
D、超導材料電阻為零，電流流過導體時，導體不發(fā)熱，電飯鍋是利用電流的熱效應工作的，超導體不能用來制作電飯鍋的發(fā)熱體，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了的知識點較多，是一道學科綜合題，但難度不大，熟練掌握基礎知識即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．二極管是由半導體 材料制成的，它具有單向導電 特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是（　�。�
A．春天，冰雪消融B．夏天，積水干涸
C．秋天，草木上出現(xiàn)了霜D．冬天，冰凍的衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小光和小紅同學在實驗室里測某種礦石的密度、選用天平、量筒、礦石樣品、細線、燒杯和水進行實驗．
（1）天平調節(jié)好后，小光將礦石樣品放在天平左盤，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，此時右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示．接著，他利用量筒和水測量礦石樣品的體積，量筒中放入礦石樣品前后，水面靜止時的位置如圖乙所示．

通過以上測量可知，礦石樣品的質量為63g，體積為20cm3，密度為3.15×103kg/m3．
（2）小紅想：如果不用量筒，能否測出礦石樣品的體積？她找來一個盛滿水的溢水杯（圖丙），測出了礦石樣品的體積．請將小紅的實驗步驟補充完整，寫出礦石樣品體積的表達式（用所測物理量表示）．
實驗步驟：①用天平測出空燒杯質量m1；②將礦石浸入溢水杯中，用空燒杯接住溢出的水；
③測出水和燒杯的總質量m2，求出排開水的質量m．
礦石樣品體積的表達式V礦石=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設甲、乙兩缸底受到水的壓強分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（　　）
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．F甲＞F乙D．F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某轎車尾部安裝了“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖）．它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強較小，從而增大了轎車對地面的壓力，進而提高了轎車的穩(wěn)定性．當轎車勻速行駛時，轎車受到的阻力等于轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖．小麗用焦距為5cm的凸透鏡進行實驗，當她把蠟燭放在位置A時，光屏應向M點的左測移動（選填“左”或“右”），才能接收到一個清晰的像．調好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、縮小的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），此成像特點常應用在照相機上（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在“測量小燈泡的功率”的實驗中，所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0-0.6A、0-3A）、電壓表（量程為0-3V、0-15V）、開關及導線若干．
（1）請你根據(jù)圖甲的電路圖，將圖19乙中的實物連接成完整的實驗電路．
（2）小明按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片從最右端移到最左端，該過程中燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經檢查，導線連接完好，則電路故障可能是：燈泡斷路．排除故障后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：滑片沒有放到最大阻值處．
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．通過表中數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為1.14W，小明計算小燈泡電阻時發(fā)現(xiàn)電阻值不同，理由是燈絲電阻隨溫度的升高而增大
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.321.44
（4）若電壓表的0-15V量程已損壞，只能使用0-3V量程，其它器材不變，如何測出小燈泡的額定功率？
①畫出測量電路圖：
②若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為4.7～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小強同學做探究電流跟電壓、電阻關系的實驗．
（1）請你幫他設計實驗電路圖，并畫在方框中．
（2）利用此實驗電路，還可以測量導體的電阻．請你說出在測導體電阻的實驗中，滑動變阻器的作用（寫出一條即可）：①保護電路元件；②通過調節(jié)滑動變阻器可改變電路中的電流，從而達到多次測量取平均值減小實驗誤差的作用．．
（3）當小強探究電流跟電阻的關系時，多次更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片達到實驗條件，觀察電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示電流表的示數(shù)．此過程中先后兩次調節(jié)滑動變阻器，使電阻兩端的電壓不變．
（4）小強將探究電流跟電阻關系的實驗數(shù)據(jù)填入表中，請你分析表中數(shù)據(jù)，得到的結論是當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比．
R/Ω101520305060
U/V666666
I/A0.60.40.30.20.120.1
（5）他想利用這些器材，依據(jù)此實驗電路，測定“220V　50W”的白熾燈泡的電阻值（設燈泡燈絲電阻不變）．已知小強使用的電源兩端電壓為12V，滑動變阻器標有“10Ω?2A”，但在測量過程中，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均變化很�。涍^檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤．則電壓表的示數(shù)變化很小的原因是白熾燈泡的電阻遠大于滑動變阻器的電阻（或滑動變阻器的電阻遠小于白熾燈泡的電阻）．

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