13.小強同學做探究電流跟電壓、電阻關系的實驗.
(1)請你幫他設計實驗電路圖,并畫在方框中.
(2)利用此實驗電路,還可以測量導體的電阻.請你說出在測導體電阻的實驗中,滑動變阻器的作用(寫出一條即可):①保護電路元件;②通過調節(jié)滑動變阻器可改變電路中的電流,從而達到多次測量取平均值減小實驗誤差的作用..
(3)當小強探究電流跟電阻的關系時,多次更換電阻,通過移動滑動變阻器的滑片達到實驗條件,觀察電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示電流表的示數(shù).此過程中先后兩次調節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端的電壓不變.
(4)小強將探究電流跟電阻關系的實驗數(shù)據(jù)填入表中,請你分析表中數(shù)據(jù),得到的結論是當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比.
R/Ω101520305060
U/V666666
I/A0.60.40.30.20.120.1
(5)他想利用這些器材,依據(jù)此實驗電路,測定“220V 50W”的白熾燈泡的電阻值(設燈泡燈絲電阻不變).已知小強使用的電源兩端電壓為12V,滑動變阻器標有“10Ω?2A”,但在測量過程中,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)均變化很。(jīng)過檢查,電表及各元件完好,電路連接無誤.則電壓表的示數(shù)變化很小的原因是白熾燈泡的電阻遠大于滑動變阻器的電阻(或滑動變阻器的電阻遠小于白熾燈泡的電阻).

分析 (1)研究電流跟電壓、電阻的關系時,電阻與滑動變阻器串聯(lián),電流表測量電路中的電流,電壓表測量被測電阻兩端電壓,開關控制整個電路;
(2)伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器和被測電阻串聯(lián)在電路中,滑片處于最大阻值處,起到保護作用;
移動變阻器的滑片,改變了連入電路的電阻,不斷改變電阻兩端的電壓,完成多次測量取平均值減小實驗誤差的作用;
(3)由圖示電流表讀出電流表示數(shù),然后由歐姆定律及串聯(lián)電路的特點判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化;
探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗中要用控制變量法,研究電流跟電阻關系時,控制電壓不變;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,電壓不變時,電流與電阻的關系即可得出結論;
(5)先利用RL=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$求出燈泡電阻,由電源電壓、燈泡電阻及滑動變阻器的阻值分別求出兩電表的示數(shù)即可分析出原因.

解答 解:(1)將電源、開關、滑動變阻器、定值電阻、電流表串聯(lián)連接,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,如下圖所示:

(2)伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器的作用:①保護電路元件;②通過調節(jié)滑動變阻器可改變電路中的電流,從而達到多次測量取平均值減小實驗誤差的作用.
(3)當小強探究電流跟電阻關系的實驗中要用控制變量法,多次更換電阻,要保持電阻兩端的電壓不變.
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,電壓不變時,電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆,電流變(yōu)樵瓉淼膸追种唬?br />所以可得到的結論是:當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比.
(5)由 P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡的電阻為:RL=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(220V)^{2}}{50W}$=968Ω,
當滑動變阻器接入電路中的阻值為零時,電壓表示數(shù)最大U最大=12V,
電路中的電流最大I最大=$\frac{U}{{R}_{L}}$=$\frac{12V}{968Ω}$≈0.0124A,
當滑動變阻器接入電路中的阻值最大R=10Ω時,總電阻R=RL+R=968Ω+10Ω=978Ω,
電路中的電流最小I最小=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{12V}{978Ω}$≈0.0123A,
此時電壓表的示數(shù)最小U最小=I最小RL=$\frac{2}{163}$A×968Ω≈11.88V,
所以電壓表示數(shù)的變化范圍11.88V~12V,對應電流表示數(shù)的變化范圍0.0123A~0.0124A,即兩電表的示數(shù)均變化很。
故電壓表的示數(shù)變化很小的原因是白熾燈泡的電阻遠大于滑動變阻器的電阻.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)①保護電路元件;②通過調節(jié)滑動變阻器可改變電路中的電流,從而達到多次測量取平均值減小實驗誤差的作用;
(3)不變;(4)當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比;(5)白熾燈泡的電阻遠大于滑動變阻器的電阻(或滑動變阻器的電阻遠小于白熾燈泡的電阻).

點評 本題是探究電流跟電壓、電阻關系的實驗,涉及了電路圖的設計、滑動變阻器的作用、控制變量法的具體應用等?贾R,一定要掌握,解題時要注意控制變量法的應用.

練習冊系列答案
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12.關于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.光纖通信依靠聲波來傳遞信息
B.太陽能、風能和核能都是可再生能源
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D.可用超導材料做電飯鍋的發(fā)熱元件

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4.小明做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為1.5伏的整數(shù)倍)、標有“0.3安”字樣的待測小燈泡、電流表、標有“50Ω 2A”、“20Ω 2A”滑動變阻器各一個、電鍵以及導線若干,小燈泡的額定功率不大于1瓦.小明選取其中一個滑動變阻器連接了一個電路,并將變阻器的滑片置于阻值最大處.小明發(fā)現(xiàn)閉合電鍵前,小燈泡已經(jīng)發(fā)出比較暗的光,閉合電鍵后,小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0.3安.經(jīng)過思考,小明斷開電鍵,移動滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在中點上.
①請畫出小明的實驗電路圖
②請根據(jù)相關信息計算小燈的額定功率.

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1.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、小燈泡正常發(fā)光時電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路.
(6)本實驗的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.

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8.在探究“電流與電阻的關系”實驗中,
(1)連接電路時,開關應當斷開.
(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,為0.4A,則R的阻值為5Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向A (選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為2V.
(5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是定值電阻斷路.

(6)本實驗可得出的結論是導體兩端的電壓和其電阻值成正比..

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18.下面是體育老師對九(9)班小明同學的記錄檔案,不正確的是( 。
A.小明的身高為171cmB.小明的質量是48kg
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5.某小組同學學習了凸透鏡成像規(guī)律后,繼續(xù)探究物體通過凸透鏡所成實像的高度與哪些因素有關,他們把發(fā)光物體A分別放在焦距f為15厘米、10厘米和5厘米的凸透鏡前,按正確的方法安裝和調節(jié)好實驗裝置,進行了多次實驗,每次都在光屏上得到發(fā)光體清晰的像,測量并記下相應的物距u和像的高度h.記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示.
表一:發(fā)光體A
 實驗序號焦距f(cm)物距u(cm)像高h(cm)
1152018.0
215306.0
315453.0
415602.0
表二:發(fā)光體A
 實驗序號焦距f(cm)物距u(cm)像高h(cm)
510206.0
610303.0
710402.0
810601.2
表三:發(fā)光體A
 實驗序號焦距f(cm)物距u(cm)像高h(cm)
95106.0
105153.0
115202.0
125251.0
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知發(fā)光物體A的高度為6.0厘米.
(2)分析比較表一、表二或表三中數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是同一發(fā)光體同一凸透鏡成實像時,像高隨物距增大而減小.
(3)分析比較實驗序號1、5、11(2、6或4、8)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出:物體通過凸透鏡所成實像的高度與凸透鏡焦距的關系.
(4)進一步綜合分析比較實驗序號2、5、9或3、6、10或4、7、11的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:當物距和焦距的比值相等時,同一發(fā)光體通過凸透鏡所成實像的高度是相同的.

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2.根據(jù)你對生活中物理量的認識,指出下列數(shù)據(jù)不符合生活實際的是( 。
A.中學生課桌高約為80cm
B.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s
C.成年人正常步行5min通過的路程約為360m
D.洗澡水的溫度約為38℃

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3.在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.
(1)小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,并用量角器測量入射角和反射角的大小,結果如圖甲所示,接下來小明應該多次改變入射角大小,重復上述操作,最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規(guī)律.
(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內,若此時通過平面鏡觀察紙板,則看到的圖象應為丙圖中的③(選填“①”、“②”或“③”).

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