小明利用長(zhǎng)鋼尺（50cm）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把鋼尺的一端緊壓在桌邊，用較大的力撥動(dòng)鋼尺，但沒(méi)有聽到鋼尺發(fā)出的聲音，分析其中原因是可能是鋼尺的 （   ）
A．振幅太小，響度太小
B．振動(dòng)太慢，音調(diào)太低
C．振動(dòng)太快，音調(diào)太低
D．振動(dòng)太慢，響度太小
B

試題分析：“把鋼尺的一端緊壓在桌邊”的意思是振動(dòng)鋼尺的長(zhǎng)度較長(zhǎng)，頻率較低；“用較大的力撥動(dòng)鋼尺”的意思是振幅較大。對(duì)比各選項(xiàng)，A錯(cuò)，B對(duì)，C錯(cuò)，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年4月16日，中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練，未來(lái)將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)，如圖所示，“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波，主要用于對(duì)付海盜等人員．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．聲波具有能量
B．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度
C．護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲
D．強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（  ）
A．音色一定不同B．音調(diào)一定不同
C．響度一定不同　D．音調(diào)、音色和響度都不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形。其中聲音音調(diào)相同的是         圖，響度相同的是         圖，我們能辨別不同同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)?u>       不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“王世豪，王世豪，老班從樓下來(lái)了，我聽到她講話了……”林成對(duì)王世豪喊道。林成主要是根據(jù)什么來(lái)判定是班主任來(lái)了
A．聲音的音色B．聲音的音調(diào)C．聲音的響度D．聲音悅耳動(dòng)聽

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)逐漸減慢，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_______。小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于____________________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小華同學(xué)自制了如圖4所示的樂(lè)器。木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置，橡皮筋跨過(guò)凸起，固定在木板的兩端。演奏時(shí)，右手拔動(dòng)橡皮筋，左手分別按住A、B、C、D處，便能聽到美妙的樂(lè)音。
（1）自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是 ______________   _________ ，音調(diào)控制方法是_____        ___________    _________ 。
（2）自制樂(lè)器屬于______________ （選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是(    )
A．吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播
B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音
C．超聲波可以粉碎結(jié)石．說(shuō)明聲音具有能量
D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來(lái)除掉雜草

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

日常用語(yǔ)中聲音的“高” 與“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高唱”，這里的低是指         ，高是指        。（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案