【題目】綠色能源的主要特點(diǎn)是（ ）
A.用途廣泛
B.種類繁多
C.污染小
D.容易制造

【答案】C
【解析】解：綠色能源也稱清潔能源，是環(huán)境保護(hù)和良好生態(tài)系統(tǒng)的象征和代名詞．它可分為狹義和廣義兩種概念．狹義的綠色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽埽@些能源消耗之后可以恢復(fù)補(bǔ)充，很少產(chǎn)生污染．廣義的綠色能源則包括在能源的生產(chǎn)、及其消費(fèi)過程中，選用對(duì)生態(tài)環(huán)境低污染或無(wú)污染的能源，如天然氣、清潔煤和核能等． 故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各方法中，不能增強(qiáng)通電螺線管磁性的是（ ）
A.增加螺線管的匝數(shù)
B.在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒
C.增大螺線管本身的直徑
D.增大螺線管線中的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒與另一個(gè)小球靠近時(shí)出現(xiàn)互相吸引，則該球可能不帶電，也可能帶電，用手直接拿金屬棒與其它物體摩擦?xí)r，金屬棒上都帶不上電荷，其原因是人體和金屬棒都是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊從相同弧面同一高度靜止下滑，分別在不同粗糙程度的水平面上運(yùn)動(dòng)．木塊兩次運(yùn)動(dòng)分別停在如圖所示“1”和“2”的位置，且第一次的水平面比第二次的粗糙．

（1）在兩次水平面的運(yùn)動(dòng)中，第_______次運(yùn)動(dòng)時(shí)木塊受到的摩擦力較大，判斷的依據(jù)是__________．

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，如果在水平面上運(yùn)動(dòng)的木塊不受阻力，則木塊將處于___________狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)右表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（ ）

A.到 的酒精是液態(tài)
B.氣溫接近 時(shí)，應(yīng)選用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體
C. 的水銀吸熱，溫度可能不變
D.鉛的凝固點(diǎn)是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示，再向外拉活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個(gè)現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有出現(xiàn)，表明用方法可以使氣體液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，太陽(yáng)光通過三棱鏡后，在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫 ， 這一光帶是由、橙、綠、藍(lán)、靛、紫幾種顏色組成的；用溫度計(jì)分別在不同色光區(qū)域測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在（選填“A”或“B”）的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫 ， 其主要特性是 ． 另一外側(cè)也存在一種看不見的光，這種光的主要特性是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（1）是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的 ．
（2）當(dāng)水溫升到 時(shí)，每隔 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰 后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖（2）所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)

（3）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是（寫出一種即可）．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是℃，由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓（選填“不等于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（3）（a）、（b）所示，則圖是水在沸騰前的情況．
（6）請(qǐng)?jiān)趫D（4）的方格紙上畫出“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖像

（7）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前 水吸收熱量溫度升高，你還可以總結(jié)出的結(jié)論有：③ ．
（8）水沸騰后如果停止對(duì)水加熱，水（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是、 ．
（9）實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖（5）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是圖線（選填a、b、c、d）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的現(xiàn)象和現(xiàn)象．

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