Question

11．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動(dòng)；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播；泡沫塑料球在兩次實(shí)驗(yàn)中的作用：把音叉的振動(dòng)放大．
（2）用如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現(xiàn)象表明聲音不能在真空中傳播．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播，真空不能傳聲．

解答 解：（1）甲圖中，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，說明音叉在振動(dòng)；
敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，所以說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動(dòng)；而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以說明空氣能傳播聲音；
用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察，在物理學(xué)上屬于轉(zhuǎn)換法．
（2）逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，最終消失，實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在真空中傳播．
故答案為：發(fā)聲體在振動(dòng)；聲音可以在空氣中傳播；把音叉的振動(dòng)放大；（2）變小；聲音不能在真空中傳播．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播的相關(guān)知識(shí)，注意真空不能傳播聲音和轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用．