2．物理就在我們身邊，下面對日常生活中事物的物理量估計合理的是（　�。�
A．中學生一只鞋的長度約為24dmB．人洗澡的水溫以60℃為宜
C．一名中學生的質(zhì)量約6000gD．成年人正常步行的速度是1m/s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一只鞋的長度略大于20cm，在24cm左右．故A不符合實際；
B、人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，不可能達到60℃．故B不符合實際；
C、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在60kg=60000g左右．故C不符合實際；
D、成年人正常步行的速度是1m/s，故D符合實際．
故選D．

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑�，若將天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開，轎車行駛時，就能使車內(nèi)污濁的空氣被“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新．天窗此時能夠向外“抽氣”的原理：即天窗上方空氣的流速快，壓強小 （ 選填：“大”或“小”）；而車內(nèi)空氣的情況則相反所致．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．畫出下列用電器的電路元件符號：
電燈，開關(guān)電流表，電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=10.00cm．實驗前，應把燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的主光軸上；
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至40cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，該結(jié)論除了可以用實驗去驗證，也可以利用光的光路可逆原理來解釋；
（3）如圖丙，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光屏遠離透鏡時又發(fā)現(xiàn)了清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是凹透鏡，老師的視力缺陷近視（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平面上，甲、乙質(zhì)量相等，現(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度，則關(guān)于甲、乙剩余部分體積V甲'和V乙'、質(zhì)量m甲'和m乙'，以及甲剩余部分對水平面壓強P甲'和乙剩余部分對容器底壓強P乙'的關(guān)系，下列說法中正確的是
（　�。�
A．m甲'可能等于m乙'B．V甲'一定小于V乙'
C．P甲'可能等于P乙'D．P甲'一定小于P乙'

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．用容器盛某種液體，測得液體體積V與液體和容器總質(zhì)量m的關(guān)系如圖線段AB所示，請你觀察圖象，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．容器的質(zhì)量是20gB．液體的密度是3×103kg/m3
C．5L這種液體的質(zhì)量為5 kgD．這種液體可能是水

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于光現(xiàn)象的下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．影的形成，是由于光的直線傳播
B．玻璃幕墻反射的光會“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射
C．小芳站在穿衣鏡前1m處，當她遠離平面鏡后退0.5m時，則鏡中的像與她相距3m
D．“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，一小球從桌面A點水平運動到B點，然后落到地面彈起，圖中虛線為小球的運動軌跡，其中D、E是同一高度的兩點．
（1）從A點到B點，小球的重力勢能不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）從B點到C點，小球的動能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小球在D點的機械能大于E點的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．圖甲所示的是一種“手搖充電式話筒”，提住它上下?lián)u動就能自動充電，通過透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動時可感覺到內(nèi)部有一個物塊在來回運動．小莉想知道其中的結(jié)構(gòu)，將其拆開發(fā)現(xiàn)，那個運動的物塊是磁鐵．
【提出問題】
磁鐵在線圈中來回運動時，線圈中要產(chǎn)生電流需要滿足什么條件？感應電流的方向與運動方向是否有關(guān)？
【猜想與假設】
閉合線圈中產(chǎn)生電流的條件是切割磁感線運動；感應電流的方向與運動方向有關(guān)．
【設計實驗】
實驗器材：線圈、條形磁鐵、靈敏電流計、導線、開關(guān)．
探究“線圈中產(chǎn)生感應電流的條件”時，電路必須閉合，讓磁鐵在線圈中向下運動，探究“線圈中產(chǎn)生感應電流的方向與運動方向是否有關(guān)”時，要控制磁鐵、線圈不變．
【進行試驗與收集證據(jù)】
探究“磁場產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗中，小莉連接了如圖乙、丙所示的實驗裝置．
（1）如圖乙，斷開開關(guān)，將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）如圖丙，閉合開關(guān)，將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明電路中有感應電流產(chǎn)生．
（3）接著，將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)．
（4）通過（2）（3）兩部實驗，可以得出的結(jié)論是：感應電流的方向與導體的運動方向有關(guān)．
【評估】
實驗時還應該保持導體的運動方向不變，改變磁場的方向，觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度是否發(fā)生變化，得出普遍規(guī)律．

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