【題目】小明想探究“重力勢能與哪些因素有關”,他做出以下猜想:
A.物體重力勢能的大小可能與物體被舉起的高度有關.
B.物體重力勢能的大小可能與物體的質量有關.
老師給小明提供了質量不同的兩個小鋼球和裝滿松軟細沙子的木箱,小明按如圖所示情景進行實驗:每次都將木箱中的細沙抹平,再讓小鋼球從距地面H高處由靜止釋放,小鋼球砸進細沙并陷入其中,測出小鋼球在細沙中下陷的深度d和釋放前小鋼球的高度H,下表是他實驗過程的數(shù)據記錄:
(1)為了完成實驗,小明還需要用到的實驗器材是________.
(2)分析表中________兩次實驗(填實驗序號),可以幫助小明驗證猜想A.
(3)分析表中2、3兩次實驗,小明可以得到的結論是:________一定時,物體被舉的高度越高,物體的重力勢能越________
(4)交流評估時,小麗認為小明在做實驗3與實驗4的對比中,小鋼球的大小會對實驗結果造成影響,為了消除這個影響,請你提出一個解決的辦法:________.
(5)實驗中小鋼球的重力勢能無法直接觀察,小明是根據小鋼球在細沙中________來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小,這種探究方法稱為轉換法.下列四個研究實例中,也用到了該探究方法的是________.
A.認識電流時,用水流進行類比.
B.根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場.
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點.
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理得出的.
【答案】 刻度尺 1、2 質量 大 用兩個大小一樣但質量不同的小球來做實驗 凹陷的程度 B
【解析】(1)為了完成實驗,小華還需要用到的實驗器材是刻度尺;(2)要驗證物體重力勢能的大小與物體被舉高的高度是否有關,應采用控制變量法,讓小球的質量相同,只改變小球釋放的高度,應選擇的實驗序號是1、2;(3)分析表中2、3兩次實驗,以得到的結論是:質量一定時,物體被舉的高度越高,物體的重力勢能越大;(4)為了消除小球大小對實驗的影響,可以選取大小一樣,但質量不同的小球進行實驗。(5)實驗中小鋼球的重力勢能無法直接觀察,小華是根據小鋼球在細沙中凹陷的程度來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小,這種探究方法稱為轉換法。下列四個研究實例中分別用到的方法:A. 認識電流時,用水流進行類比,這是一種類比法;B. 磁場看不見,摸不著,為了便于研究,根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場,這是一種轉化法;C. 在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點,用到的是比較法;D. 牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的,用到的是實驗加推理的方法;故四個研究實例中,也用到了該探究方法的是B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將燈L接到電壓為U的電路上時,燈的電功率為36W,若將燈L與一個電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時,燈L消耗的電功率為25W,設燈絲電阻不變,則此電阻消耗的電功率是( 。
A.3W
B.4W
C.5W
D.11W
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【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度,實驗步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,用調好的天平分別測出鵝卵石的質量是:31.8g和空燒杯的質量是90g。
(2)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質量為______g。
(3)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號M,如圖乙所示,用天平測出杯和水的總質量為142g,此時杯中水的體積為______cm3。
(4)根據所測數(shù)據計算出鵝卵石的密度為______g/cm3。
(5)若小明在第(3)步驟測量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母,直到天平平衡,此錯誤操作將導致所測密度偏______。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,當開關S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,電壓表示數(shù) , 電流表示數(shù) , 電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值(選填“變大”、“變小”“不變”)
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【題目】如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習訓練。為了節(jié)省時間,他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時,下列有關說法錯誤的是( )
A. 他向下滑重力勢能減小動能增大 B. 他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦
C. 他受到的摩擦力方向是向上的 D. 他受到的摩擦力是阻力
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【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉,使燈泡發(fā)光.下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質量不同的重物(圓柱體鐵塊及方形木塊)設計并進行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖________和圖________進行分析比較.實驗中被控制的物理量是________.得出的實驗結論是:質量相等時,物體越高,重力勢能越________.
(3)如圖2和如圖3探究的問題是________.
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【題目】貴陽至廣州高鐵2014年5月開通,從貴陽乘坐車道廣州只需4個多小時,給人們出行帶來極大方便.
(1)告訴行駛的動車進站前關閉電源,為什么動車仍以較大的速度前進?
(2)動車組采用了“再生制動”技術,在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機轉變?yōu)榘l(fā)電,此過程中的能量是如何轉化的?
(3)動車進站時為了候車乘客安全,規(guī)定乘客一定要站在安全線以外,請用物理知識說明理由
(4)動車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時,乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,應選擇圖中的哪一個“逃生錘”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用兩個相同圓柱形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等測定食用油的密度。
(1)請將他的實驗步驟補充完整:
①將托盤天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的________端,調節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用_________增、減杯中水的多少,使天平再次平衡;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度的表達式ρ油=______(水的密度為ρ水)。
(2)小明認為兩個圓筒形玻璃杯質量不完全相同會造成實驗誤差。請你也提出一項可能引起實驗誤差的原因:___________________。
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