【題目】如圖甲所示,圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟.

(1)___ 兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力=__ N. _____ 兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力.比較,可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系.

(2)如圖乙所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像.分析圖像可得:物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前,h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)___ (填“變大”“變小”或“不變”).當(dāng)h = 4 cm時(shí),物塊所受的浮力為___ N浸沒(méi)后,h繼續(xù)增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為__N,該圓柱體物塊的高度是___cm.

【答案】 BD 1.2 AE 變小 0.8 3 6

【解析】(1)由圖B知,物體的重力G=4.2N,由圖D知,物體浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3N,圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F=GF=4.2N3N=1.2N,所以,BD兩步驟可計(jì)算處圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F=1.2N;物塊排開(kāi)水所受的重力G等于桶和排開(kāi)水的總重減去空桶的重,AE兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G;(2)由題圖知,物體沒(méi)有浸沒(méi)前,即圓柱體的深度小于6cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變。划(dāng)h=4cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N,物體受到浮力F′=GF′4.2N3.4N=0.8N;圓柱體的深度在6cm-10cm時(shí),即物體浸沒(méi)后,隨深度的增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持3N不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是

A. 先下沉然后上浮

B. 先上浮然后下沉

C. 浮力變小,一直下沉

D. 浮力變大,一直上浮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖.下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. 甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正

B. 甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正

D. 乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)較貼近實(shí)際的是(  )
A.跳繩的長(zhǎng)度約為0.5m
B.體育測(cè)試專用實(shí)心球的質(zhì)量約為50g
C.人體的正常體溫約為37℃
D.中學(xué)生50m短跑的速度約為20m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將重10 N的長(zhǎng)方體木塊A放入水平放置的盛水容器中,靜止時(shí),有的體積露出水面,木塊A受到的浮力是_____N,若在木塊A上放另一物塊B,使木塊A剛好被全部壓入水中,如圖所示,若所加物塊B的體積是木塊A,則物塊B的密度與木塊A的密度之比是____ .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3


(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為  %
(3)比較  兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān):比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組, 越大,機(jī)械效率越高,第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái).這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變 ,所以熱空氣 (填上升下降)形成氣流,氣流流過(guò)扇葉時(shí),帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了幾種晶體的熔點(diǎn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 在-268 ℃時(shí),氫是固態(tài)

B. 白熾燈的燈絲用鎢制成,不容易熔化

C. 純金掉入鋼水中不會(huì)熔化

D. 水銀溫度計(jì)在-40 ℃時(shí)不能使用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,用圖1甲的電路圖測(cè)量定值電阻Rx的阻值大小,圖乙是未完成的實(shí)驗(yàn)電路.

①該實(shí)驗(yàn)原理為: 
②根據(jù)圖1甲的電路圖連接實(shí)物圖連接電路另一條線,應(yīng)接在 (選填“A”或“C”)接線柱.
③閉合電路前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑到 端(選填“A”或“B”),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表沒(méi)示數(shù),則電阻 (選填“短路”或“斷路”).
④滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有一個(gè)作用是
⑤測(cè)量電阻值,將滑動(dòng)變阻器換成兩個(gè)阻值電阻R1和R2(R1<R2),分別進(jìn)行了3次不同的實(shí)驗(yàn),并記錄下來(lái),如圖2所示,第三次數(shù)是圖 (選填“甲”或“乙”或“丙”)中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).

電壓

電流

電阻

第一次

0.85

0.14

6.07

第二次

1.21

0.20

6.05

第三次

2.11

0.35

6.03

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