“智多星”學(xué)習(xí)小組對“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個知識表示懷疑，他們認(rèn)為電流流過小燈泡，小燈泡發(fā)光了，電流應(yīng)該會減小!于是他們想通過實驗來驗證“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個結(jié)論是否正確。請寫出所需要的實驗器材名稱_____，并簡要說明實驗步驟_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：單選題

陳華在課外活動實驗中，用導(dǎo)線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵，實驗中，他希望獲得更強(qiáng)的磁性，設(shè)計了以下幾種方案，不可能實現(xiàn)的是（ ）

A. 增加電路中電池的節(jié)數(shù)

B. 增加線圈匝數(shù)

C. 將電源的正、負(fù)極對調(diào)

D. 在線圈中插入一根鐵釘

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊　12.1　認(rèn)識內(nèi)能　同步練習(xí) 題型：單選題

應(yīng)用溫度﹣﹣壓強(qiáng)傳感器可以探究氣球破裂瞬間球內(nèi)氣體溫度和壓強(qiáng)的變化，如圖所示，在氣球破裂瞬間，下列說法正確的是（ ）

A. 氣球內(nèi)氣體溫度降低，內(nèi)能增大

B. 氣球內(nèi)氣體體積增大，對外做功

C. 氣球內(nèi)氣體體積增大，溫度升高

D. 氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是　　

A. 聲音在真空中傳播的速度為

B. 道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲

C. 醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

D. “不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：單選題

鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙鼓，用同樣大小的力敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音 ( )

A. 頻率小，振幅大 B. 頻率大，振幅小

C. 頻率、振幅都大 D. 頻率、振幅大小不能確定

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測量同步練習(xí) 題型：填空題

用電流表測電流時，某同學(xué)接入電路的是0～0.6 A的量程，卻在0～3 A的量程中讀成2.4 A，則實際測得的電流應(yīng)是________A．

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測量同步練習(xí) 題型：單選題

小偉在實驗課上連接如圖所示的電路，實驗前他選用的器材均完好．則下列說法中正確的是

A. 當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L能發(fā)光，電流表有示數(shù)

B. 當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L不能發(fā)光，電流表示數(shù)為0

C. 當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L被燒壞，電流表示數(shù)為0

D. 當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L不能發(fā)光，電流很大超過了電流表的量程而燒壞電流表

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊12.3研究物質(zhì)的比熱容同步練習(xí) 題型：單選題

下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（ ）

A. 讓熱水流過散熱器供暖 B. 用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機(jī)

C. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D. 夏天在房間內(nèi)灑水降溫

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時練 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會影響居民生活，有時甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚�，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會產(chǎn)生很大的________，同時說明聲波可以傳遞________．

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同步練習(xí)冊答案