【題目】“國慶”休假期間，小羽一家乘坐游船在菱湖公園游玩，看見湖中的小橋向他們靠近，以橋為參照物，小羽是（選填“運動”或“靜止”）的；小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過傳到耳朵的．他還看到船邊有昆蟲振翅，如果昆蟲的翅膀在5S內(nèi)振動了3500次，則它振動頻率是HZ，人類（填“能”“不能”）聽到這種聲音．

【答案】運動；空氣；700；能
【解析】解：（1）小羽一家乘坐游船在菱湖游玩，看見小橋向他們靠近，說明小羽與小橋之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以小橋為參照物，小羽是運動的；（2）小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過空氣傳播的；（3）昆蟲的翅膀在5s內(nèi)振動了3500次，它振動頻率為f= =700Hz；（4）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．700Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到．
所以答案是：運動；空氣；700；能．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用參照物及其選擇和聲音的傳播條件的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物；聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍(lán)天白云之間，她看到的金魚和白云（ ）

A．都是經(jīng)水折射而成的像

B．分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像

C．都是經(jīng)水面反射而成的像

D．分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖

（1）電流表應(yīng)______聯(lián)在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的______點，且必須使電流 ．在預(yù)先不能知道電流的大小時要 法來選擇量程合適的電流表．

（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為______A．

（3）下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡，得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：① ，

② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體所受的重力可能為30N的是（ ）

A. 一輛汽車

B. 一只鉛筆

C. 一個裝滿書的書包

D. 一位小學(xué)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們背著月光走時，地上發(fā)亮處是干凈的路面，這是因為（ ）

A. 地上暗處是光發(fā)生鏡面發(fā)射 B. 地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面發(fā)射

C. 地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射 D. 地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起振動而發(fā)聲的，彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞 ． 利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒有磁場．如圖電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．

（1）如圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．根據(jù)此圖象分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而 （選填“增大”或“減小”）．

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過磁敏電阻R的電流為 mA，此時磁敏電阻R兩端電壓表為 V．

（3）只要在圖乙中再連入一個電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小．請你幫助小明同學(xué)在圖上將電壓表連入電路．

（4）小明同學(xué)正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場中的A點，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動變阻器，此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T．改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點是：
⑴液體內(nèi)部向_______都有壓強(qiáng)。
⑵壓強(qiáng)隨深度增加而________。
⑶在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)____________。

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