分析 (1)根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵;物體處于勻速直線運動狀態(tài)時,受到平衡力的作用,分析準(zhǔn)確哪個力和哪個力是平衡力很關(guān)鍵;
(2)為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗,應(yīng)采用控制變量的思想,即保持小車到達(dá)水平面時的速度相同;另外還要排除其它力的干擾,讓重力和支持力相互平衡;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,加上科學(xué)的推理后,可獲得結(jié)論.
解答 解:(1)小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力;
(2)根據(jù)控制變量法的思想;讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度;
(3)對比三幅圖,不難看出:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢;
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得出:運動物體不受外力時,其速度不會變化,即它將做勻速直線運動;
故答案為:(1)支持;(2)速度;(3)慢;(4)勻速直線.
點評 此實驗采用了科學(xué)的研究方法:控制變量法和科學(xué)推理法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙 | |
B. | 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力 | |
C. | 顯微鏡下觀察到細(xì)菌的活動,說明分子在永不停息的運動 | |
D. | 擴(kuò)散在氣體、液體、固體中都能進(jìn)行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向上踢出去的足球在空中運動的過程中重力勢能一直在增大 | |
B. | 投籃時,籃球脫手后在空中下降的過程中,福娃對籃球不再做功 | |
C. | 擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球受到慣性的作用 | |
D. | 用槳向后劃水,皮劃艇會前進(jìn),這是由于力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在月球上,不能用彈簧測力計測出力的大小 | |
B. | 彈簧測力計上的字母“N”用來表示它的型號 | |
C. | 測量時,要讓彈簧、指針與外殼間沒有摩擦 | |
D. | 實驗室所用彈簧測力計的每小格表示0.02 kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 40° | C. | 45° | D. | 50° |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以博爾特為參照物其他運動員是運動的 | |
B. | 200m決賽的平均速度約為10.35m/s | |
C. | 100m決賽的平均速度約為10.38m/s | |
D. | 100m決賽的最大速度可能達(dá)到為10km/h |
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