13．運(yùn)用歐姆定律測(cè)量電阻的方法叫做“伏安法”，這種方法測(cè)量電阻的原理：R=$\frac{U}{I}$．該實(shí)驗(yàn)要求多次測(cè)量的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

分析 伏安法測(cè)電阻就是用電壓表測(cè)量加在電阻兩端的電壓，用電流表測(cè)量通過(guò)電阻的電流，利用R=$\frac{U}{I}$求電阻；多次測(cè)量求出電阻后，取平均值可減小誤差．

解答 解：用電壓表測(cè)量加在電阻兩端的電壓、用電流表測(cè)通過(guò)電阻的電流，利用R=$\frac{U}{I}$求電阻，這種方法叫伏安法測(cè)電阻；多次測(cè)量求平均減小誤差．
故答案為：伏安法；R=$\frac{U}{I}$；減小實(shí)驗(yàn)誤差．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律及其公式的應(yīng)用，歐姆定律是電學(xué)的核心內(nèi)容，一定要記住并理解歐姆定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖所示，重10N的小球靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出小球?qū)Φ孛娴膲毫示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知小明的爺爺所戴老花鏡的度數(shù)是200度，則眼鏡的焦距是0.5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．以下關(guān)于誤差的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�?
A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定出了差錯(cuò)
B．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)幾次，取平均值可以減小誤差
C．誤差是由于測(cè)量時(shí)操作不規(guī)范造成的
D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度可以消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）360μA=0.36mA=3.6×10-4A；
（2）開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；電燈L1、L2并聯(lián)；電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流；所畫導(dǎo)線不能交叉．
（3）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．為了確保用電的安全，日常生活中更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)，有金屬外殼的家用電器，如電飯鍋、電冰箱使用的是三腳（選填“兩腳”或“三腳”）電源插頭，目的是使金屬外殼要接地，這些用電器是并聯(lián)在電路中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小紅拎起水壺向她家的暖水瓶中灌開水，客廳里的媽媽提醒她：“小紅，快滿了！”小紅問(wèn)：“你怎么知道快滿了？”媽媽說(shuō)：“聽出來(lái)的．”小紅大惑不解．請(qǐng)你做一做實(shí)驗(yàn)，把聲音的變化特點(diǎn)表述出來(lái)，并解釋發(fā)出這種聲音變化的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．黃河壺口瀑布是我國(guó)一處著名景點(diǎn)，每年冬天的景色更為別致，兩岸流水結(jié)冰形成大面積“冰掛”（如圖），中間則是咆哮翻騰的河水，一靜一動(dòng)，相映成趣．冰掛是由于水在沿巖石向下流動(dòng)過(guò)程中因氣溫降低凝固（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）如圖甲所示的體溫計(jì)的示數(shù)是37.7℃．
（2）如圖乙所示，木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值是1.75cm，該刻度尺的分度值是0.1cm．
（3）如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.6N．
（4）如圖丁所示，電能表的示數(shù)是kW•h．接在這種電能表上的用電器每消耗l kW•h電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)轉(zhuǎn)，若只有一用電器在工作時(shí)，電能表1min轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則該用電器消耗的電能為0.03kW•h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案