認(rèn)真觀察圖，你能獲取的信息有：

（1） ；

（2） ；

（3） ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年蘇科版初中物理初二上冊(cè)《第5章+物體的運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：

液體：自來(lái)水；液柱長(zhǎng)度：30cm；氣泡長(zhǎng)度：1mm

與豎直方向的夾角θ/度

85

75

65

55

45

35

25

15

5

0

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

32.3

20.0

15.3

12.5

11.6

11.8

12.5

14.5

19.5

25

平均速度v（cm/s）

0.93

1.50

1.96

2.40

2.59

2.54

2.40

2.07

1.54

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是 cm/s．

（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象．

（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變 后變 （選填“大”或“小”）；在θ角為 度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年蘇科版初中物理初二上冊(cè)《第3章+光現(xiàn)象》（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師們常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出偏差．這主要利用了（ ）

A．光的直線傳播 B．光的曲線傳播 C．光的反射 D．光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第7章+磁與電》（解析版） 題型：作圖題

標(biāo)出圖中各磁體的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第7章+磁與電》（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙、丙是軟鐵片，閉合開(kāi)關(guān)S后，則（ ）

A．甲的左端出現(xiàn)S極 B．乙的右端出現(xiàn)N極

C．丙的右端出現(xiàn)N極 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第4章探究電流》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

UAB

UBC

UAC

2.4V

1.4V

3.8V

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 ．

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？．答案 ，

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中，你能指出表格中存在的不足嗎？ 小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第4章探究電流》（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能的原因有（ ）

A．電阻R1短路 B．電阻R1斷路 C．電阻R2短路 D．電阻R2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第2章+改變世界的熱機(jī)》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān)， 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，為了清洗水池，某工人重650N，站在池外地面上，用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子提起一浸沒(méi)在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊（石塊始終浸沒(méi)在水中，且忽略水對(duì)石塊的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

（2）將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案