2.肖瀟同學的家到學校本來是一條水平直路,學了能量轉化的物理知識后,肖瀟同學設想:要是能把從家到學校的路挖成V字形就好了(如圖)--只要從家里騎上自行車滑下,根本不用蹬,也不踩剎車,等車停下來時便到學校了!
(1)在肖瀟同學的設想中,機械能的轉化情況是下坡時重力勢能轉化為動能;上坡時動能轉化為重力勢能
(2)肖瀟同學的設想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?請用相關的物理知識加以說明:不能實現(xiàn),因為自行車運動過程中受到阻力的作用,使部分機械能轉化為內(nèi)能,機械能減少,所以不能到達學校.

分析 本題考查了機械能之間的相互轉化,但在轉化的過程中一定有摩擦,部分機械能轉化為內(nèi)能,機械能越來越小,因此設想不能實現(xiàn).

解答 解:(1)將路挖成一個“V”字形后,自行車下坡時重力勢能轉化為動能;上坡時動能轉化為重力勢能;
(2)她的這種設想不能實現(xiàn),因為自行車運動過程中受到阻力的作用,使部分機械能轉化為內(nèi)能,機械能減少,所以不能到達學校;
故答案為:(1)下坡時重力勢能轉化為動能;上坡時動能轉化為重力勢能;
(2)不能實現(xiàn),因為自行車運動過程中受到阻力的作用,使部分機械能轉化為內(nèi)能,機械能減少,所以不能到達學校.

點評 生活中不可能消除摩擦和相關阻力,因此機械能在轉化時一定有一部分轉化為內(nèi)能,這是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中.

(1)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上4個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的左端將會下沉.此后,小紅又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
(4)實驗中,用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因為該種方式D.
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(5)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中B(填字母).
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數(shù)較少,結論具有偶然性.

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13.下列數(shù)據(jù)中符合實際的是( 。
A.一張試卷的厚度約為70 mm
B.光在空氣中的傳播速度約為340 m/s
C.中學生的身高約為160 cm
D.正常情況下人心跳兩次的間隔大約為1min

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10.用涼水冷卻滾燙的雞蛋,雞蛋內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的.如果水的質(zhì)量是2kg,初溫為20℃,雞蛋取出時水溫為30℃,水吸收的熱量為8.4×104J.[c=4.2×l03J/(kg•℃)].

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17.某同學用一把分度值為0.1cm的刻度尺來分四次測量同一物體的長度,測量結果分別為17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.8cm,其中記錄錯誤的是( 。
A.17.81cmB.17.82cmC.17.83cmD.17.8cm

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14.我國選手在溫哥華冬奧會上女子冰壺比賽中獲得第三名,比賽時兩隊員在冰壺前方”刷冰“,通過做功的方式改變冰的內(nèi)能.

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11.一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動,簡稱運動.這里的“另一個物體”被作為參照標準,叫做參照物.同一個物體的運動,選取的參照物不同,運動的情況也不同.

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6.閱讀短文并回答下列問題.
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz到20 000Hz.低于20Hz的聲音叫做次聲波,高于20000Hz的聲音叫做超聲波.超聲波具有許多奇特的特性:凈化效應--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡破裂時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱,它不斷沖擊物體的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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