在下列所示電路圖中，燈L1、L2屬于并聯(lián)的是（ �。� 
A． 甲、乙 B． 乙、丙 C． 丙、丁 D． 甲、丙
科目：初中物理 來源： 題型：
小明小組利用如圖4所示裝置探究“杠桿平衡條件”時，在杠桿兩側掛上不同個數(shù)的鉤碼，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實驗后得出結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得出正確結論的操作是( )
A．去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉
B．去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉
C．去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉
D．增加鉤碼個數(shù)，再多次實驗使結論更具普遍性
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2015•眉山模擬）丁俊暉在某次比賽中，母球遇到障礙球的直線阻擋，而不能直接擊中目標球（A是母球，B是障礙球，C是目標球）．丁擊出的母球不能擊中目標球，造成失分．請你利用平面鏡成像和光反射的物理規(guī)律告訴他知識的用處：母球借助球桌邊緣（相當于鏡面）的一次反彈，躲開障礙球，擊中目標球．在圖中作出母球的運動軌跡及必要的作圖痕跡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2012?福州）在探究“電流與電阻的關系”實驗中．
（1）連接電路時，開關應當 斷開 ．
（2）小新將實物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖2所示，為 A，則R的阻值為 Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向 （選填“A“或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為 V．
（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（ �。�
A． 甲乙兩車一定向左運動 B． 甲乙兩車一定向右運動
C． 甲車可能運動，乙車向右運動 D． 甲車可能靜止，乙車向左運動
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（2010?牡丹江）如圖中是一些人在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（ �。�
A． 試電筆的握法
B． 帶金屬外殼的用電器使用三孔
C． 多個大功率用電器同時使用一個插座
D． 使用絕緣皮破損的導線
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小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計在7W～l2W之間，小明按如下圖所示甲的電路測定燈的功率，所用電流表有0.6A、3A兩檔，電壓表有3V、15V兩檔，將它們連入電路時小明作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示，則下面判斷不正確的是
Ａ.小燈泡額定功率為7.5W Ｂ.在5V時小燈泡的功率為7.5W
Ｃ.在1V電壓下小燈泡功率7.5W Ｄ.在5V時小燈泡功率為1.5W
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鏡中花 B． 
水中橋 C． 
林中影 D． 
缸中魚