20．在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象是鐵塊（鐵塊、木樁），我們是通過觀察木樁陷入沙坑中的深度來比較各鐵塊重力勢能的大�。�
（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA＜hB．
（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA＜mC．

分析 （1）本題是把鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化成木樁陷進(jìn)沙坑的深度來比較各鐵塊重力勢能的大小的，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）（3）重力勢能的大小與物體的質(zhì)量，物體被舉起的高度有關(guān)，當(dāng)高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢能越大，結(jié)合圖象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為木樁的動(dòng)能，故研究對(duì)象是鐵塊；鐵塊的重力勢能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙坑越深；
（2）根據(jù)觀察圖象可知B撞擊木樁陷入沙坑的深度大，說明B重力勢能大，若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則A下落的高度小于B；
（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相等，C撞擊木樁陷入沙坑的深度大，則鐵塊A的質(zhì)量小于C的質(zhì)量．
故答案為：（1）鐵塊；木樁陷入沙坑中的深度；（ 2）＜；（3）＜．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題時(shí)，通常是利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來探究物體的重力勢能的大小與質(zhì)量和高度的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，一質(zhì)量為50kg的木塊靜止在斜面上，用力的示意圖畫出物體所受重力以及物體對(duì)斜面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪為兩半，看卡片是否能平衡．
（4）當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：換用輕質(zhì)卡片．
（5）小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”）．
（6）同組的小麗在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是木塊在水平方向還受到摩擦力的作用，請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見：用小車來代替木塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽能后，水的溫度將會(huì)升高，這是通過熱傳遞方式改變了水的內(nèi)能．某太陽能熱水器盛有l(wèi)00kg水，若水箱里的水吸收了2.1×107J的熱量后，則水箱里的水溫度將升高50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)功的說法正確的是（　�。�
A．用相同的力將質(zhì)量不同的兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離所做的功不同
B．吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動(dòng)過程中，吊車對(duì)重物做了功
C．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中停留的時(shí)間內(nèi)對(duì)杠鈴要做很大的功
D．足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．工人利用如圖所示的裝置，在河邊打撈水中的物體A．打撈過程中物體A在水中勻速上升的速度為0.2m/s，此時(shí)工人做功的功率為320W；當(dāng)物體被打撈出水面后，工人對(duì)繩子施加700N的拉力，恰好能使物體繼續(xù)勻速上升．已知：物體A的密度為2×103kg/m3．不計(jì)繩重、摩擦及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg．求：（請(qǐng)寫出必要的文字?jǐn)⑹觯?br />（1）物體A在水中勻速上升時(shí)，工人的拉力F；
（2）物體A的重力GA；
（3）物體離開水面后，滑輪組的機(jī)械效率η．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性．若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大”、或“小”）．把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)，在同一液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無關(guān)．
（5）在實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法：轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．汽車的后視鏡是個(gè)凸面鏡（選填“凹”或“凸”），部分高檔汽車采用電加熱后視鏡，在雨霧雪等天氣條件下，電加熱后視鏡可以使鏡面的溫度升高，加快鏡面水分的汽化（填物態(tài)變化名稱），也可以防止空氣中水蒸氣的液化（填物態(tài)變化名稱），從而保證鏡面的干燥清潔，使駕駛員清晰地看清后方的路況．小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的上（選填“上”或“下”）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，手用F1的力直接將物體勻速提升h，若借助滑輪組把物體勻速提升相同高度，F(xiàn)2做功為100J，若滑輪組機(jī)械效率為30%，則F1做功為30J．

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同步練習(xí)冊答案