Question

小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？
三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，提出如下猜想
猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．
猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)．
猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	小球質(zhì)量m/g	從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m	小球擺動(dòng)距中心線最大距離S/m	小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間t/s	小球往返擺動(dòng)1次所用時(shí)間t0/s
1	20	0.8	0.10	18.0	1.80
2	20	1.0	0.14	20.0	2.00
3	20	1.2	0.10	22.0	2.20
4	30	1.0	0.14	20.0	2.00
5	30	1.0	0.10	20.0	2.00

請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為

2、4

兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為

1、3

兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為

4、5

兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與

繩長(zhǎng)

有關(guān)，與

小球的質(zhì)量和小球擺動(dòng)距中心線最大距離

無(wú)關(guān)．

Answer 1

分析：（1）物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
（2）物體往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與物體的質(zhì)量和繩長(zhǎng)有關(guān)

解答：解：（1）想驗(yàn)證秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制從O點(diǎn)到小球中心的距離和小球擺動(dòng)距中心線最大距離不變，所以用2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析；
（2）想驗(yàn)證秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制小球質(zhì)量和小球擺動(dòng)距中心線最大距離不變，所以用1、3兩組所以進(jìn)行分析；
（3）想驗(yàn)證秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制小球質(zhì)量和從O點(diǎn)到小球中心的距離不變，所以用4、5兩組所以進(jìn)行分析；
（4）通過(guò)三次驗(yàn)證猜想，可知小球往返一次所用的時(shí)間與繩長(zhǎng)有關(guān)，與小球的質(zhì)量和小球擺動(dòng)距中心線最大距離無(wú)關(guān)；
故答案為：
（1）2、4．
（2）1、3．
（3）4、5．
（4）繩長(zhǎng)，小球的質(zhì)量和小球擺動(dòng)距中心線最大距離．

點(diǎn)評(píng)：此題是控制變量法的具體應(yīng)用，屬于初中物理的重點(diǎn)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握．