18．c鋁=0.88×103 J/（kg•℃）．它表示質(zhì)量為1kg的鋁在溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.88×103J．

分析 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．

解答 解：鋁的比熱容是0.88×103J/（kg•℃），表示的物理意義是：1kg的鋁溫度升高1℃所吸收的熱量為0.88×103J．
故答案為：1；1；0.88×103．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對比熱容概念的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，這個(gè)量筒的分度值值是1mL，它的量程是0～100mL，量筒中水的體積是59cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于光現(xiàn)象，說法正確的是（　�。�
A．我們看到水中的倒影，是因?yàn)楣獾姆瓷湓斐傻?/td>
B．我們看到紅色的花，是因?yàn)楣庹赵谖矬w上，把紅光吸收了，所以是紅色
C．紫外線可以用來加熱取暖，適量照射還有助于人體合成維生素D
D．雨后天空的彩虹，是光的直線傳播造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．一臺(tái)起重機(jī)將一個(gè)重為1.6×104的鋼材以0.2m/s的速度勻速提升，此時(shí)起重機(jī)吊繩對鋼材的拉力是多大？由于施工的需要，吊車吊物體的速度增大為原來的2倍，且勻速上升，則吊繩的拉力又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如下的四幅電路圖中，與如圖所示實(shí)物圖對應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．在如圖所示的光路圖中，畫出光通過透鏡傳播的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．請畫出下面圖中物體A的受力示意圖，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要在同一直線上”．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪為兩半．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是．A
A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小．從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有A、D．（選填字母）
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨    B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重         D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙
（2）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：將其中一瓶水倒掉一部分，然后將兩瓶礦泉水正立在海綿上．

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同步練習(xí)冊答案