現(xiàn)欲探究物體從高處下落到達(dá)地面時的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系：
（1）應(yīng)采用______探究的方法．即先探究與質(zhì)量的關(guān)系，再探究與高度的關(guān)系；或先探究與高度的關(guān)系，再探究與質(zhì)量的關(guān)系．然后把這些結(jié)果綜合起來得出結(jié)論．
（2）在探究物體到達(dá)地面時的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)使物體從______處開始下落；而在探究物體到達(dá)地面時的速度與下落的高度的關(guān)系時，則應(yīng)使用同一物體，即保持______相同．
（3）上述方法是物理探究的常用方法，通常叫做______法．
（1）因?yàn)樘骄课矬w從高處下落到達(dá)地面時的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系時，需控制其中一個因素不變，故需采用控制變量法進(jìn)行探究．
（2）在探究物體到達(dá)地面時的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)使物體從同一高度處開始下落；
在探究物體到達(dá)地面時的速度與下落的高度的關(guān)系時，則應(yīng)使用同一物體從不同高度下落，即保持下落的高度相同．
（3）上述方法是物理探究的常用方法，通常叫做控制變量法．
故答案為：（1）控制變量；（2）同一高度；下落高度；（3）控制變量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、生活中，常會見到物體從高處下落的運(yùn)動．如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片．我們看到小球先地，紙片后落地．如圖a所示．美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖b所示．通過對圖a與圖b所提供的情景的對比

（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是
紙片比鐵球受空氣阻力大
．
（2）可以得出的結(jié)論是
若沒有空氣阻力，不同物體下落快慢相同（或不同的物體下落快慢不同是受空氣阻力大小不同的原因）
．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖c 所示（頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)、對稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象），試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是
80
m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)欲探究物體從高處下落到達(dá)地面時的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系：
（1）應(yīng)采用
控制變量
控制變量
探究的方法．即先探究與質(zhì)量的關(guān)系，再探究與高度的關(guān)系；或先探究與高度的關(guān)系，再探究與質(zhì)量的關(guān)系．然后把這些結(jié)果綜合起來得出結(jié)論．
（2）在探究物體到達(dá)地面時的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)使物體從
同一高度
同一高度
處開始下落；而在探究物體到達(dá)地面時的速度與下落的高度的關(guān)系時，則應(yīng)使用同一物體，即保持
下落高度
下落高度
相同．
（3）上述方法是物理探究的常用方法，通常叫做
控制變量
控制變量
法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

生活中，常會見到物體從高處下落的運(yùn)動．如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片．我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（a）所示．美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖（b）所示．
通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，
（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是
空氣阻力的作用
空氣阻力的作用

（2）可以得出的結(jié)論是
在沒有空氣阻力作用時，地面上的任何物體下落的快慢相同
在沒有空氣阻力作用時，地面上的任何物體下落的快慢相同
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市渠縣涌興中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)欲探究物體從高處下落到達(dá)地面時的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系：
（1）應(yīng)采用______探究的方法．即先探究與質(zhì)量的關(guān)系，再探究與高度的關(guān)系；或先探究與高度的關(guān)系，再探究與質(zhì)量的關(guān)系．然后把這些結(jié)果綜合起來得出結(jié)論．
（2）在探究物體到達(dá)地面時的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)使物體從______處開始下落；而在探究物體到達(dá)地面時的速度與下落的高度的關(guān)系時，則應(yīng)使用同一物體，即保持______相同．
（3）上述方法是物理探究的常用方法，通常叫做______法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案