Question

現(xiàn)欲探究物體從高處下落到達(dá)地面時(shí)的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系：
（1）應(yīng)采用______探究的方法．即先探究與質(zhì)量的關(guān)系，再探究與高度的關(guān)系；或先探究與高度的關(guān)系，再探究與質(zhì)量的關(guān)系．然后把這些結(jié)果綜合起來得出結(jié)論．
（2）在探究物體到達(dá)地面時(shí)的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使物體從______處開始下落；而在探究物體到達(dá)地面時(shí)的速度與下落的高度的關(guān)系時(shí)，則應(yīng)使用同一物體，即保持______相同．
（3）上述方法是物理探究的常用方法，通常叫做______法．

Answer 1

【答案】分析：（1）探究物體從高處下落到達(dá)地面時(shí)的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系時(shí)，需采用的研究方法是控制變量法．
（2）在探究物體到達(dá)地面時(shí)的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使不同物體從同一高度下落；
在探究物體到達(dá)地面時(shí)的速度與下落的高度的關(guān)系時(shí)，則應(yīng)使用同一物體從不同高度下落．
（3）對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，這種方法叫控制變量法．
解答：解：（1）因?yàn)樘骄课矬w從高處下落到達(dá)地面時(shí)的速度與物體的質(zhì)量和下落的高度的關(guān)系時(shí)，需控制其中一個(gè)因素不變，故需采用控制變量法進(jìn)行探究．
（2）在探究物體到達(dá)地面時(shí)的速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使物體從同一高度處開始下落；
在探究物體到達(dá)地面時(shí)的速度與下落的高度的關(guān)系時(shí)，則應(yīng)使用同一物體從不同高度下落，即保持下落的高度相同．
（3）上述方法是物理探究的常用方法，通常叫做控制變量法．
故答案為：（1）控制變量；（2）同一高度；下落高度；（3）控制變量．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要確切理解控制變量法及其它物理研究方法的含義．