17.下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是( 。
A.坐井觀天B.潭深疑水淺C.立竿見影D.鏡中花,水中月

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.

解答 解:A、坐井觀天指在井中看到的天空只有井口那么大,這是光的直線傳播造成的,不符合題意.
B、清澈的池底,看起來變淺了,是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝鈺r(shí),折射角大于入射角,屬于光的折射現(xiàn)象,不符合題意.
C、立竿見影只在地上樹立一個(gè)竿子就可以看到它的影子,這是光沿直線傳播形成的,不符合題意.
D、“鏡中花,水中月”屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過各種事例考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解.要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì),在日常生活中學(xué)習(xí)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.小明游覽南京長江大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測得裂縫某處寬為0.70dm,他使用刻度尺的分度值是1cm.為了得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)該在裂縫的不同(同一/不同)位置多次測量取平均值,從夏季到冬季,該縫隙會(huì)變寬(寬/窄),為便于車輛通行,裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)彈性好(硬度大/彈性好)的材料.

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12.生活中處處有物理:
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(2)寒冷的冬天,洗滌沾滿油污的碗或盤子,用溫度較高的熱水洗滌效果特別好.這是由于水溫超過了油污的熔點(diǎn),而使油污熔化(填物態(tài)變化)的緣故.
(3)小明在浴室中洗澡時(shí),看到浴室內(nèi)有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而不敢摸,請(qǐng)你幫他判斷出沒有水滴的那根是熱水管.你判斷的理由是水蒸氣只有遇冷才液化,遇熱不會(huì)液化.

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2.為了探究電功率與電流、電壓的關(guān)系,小麗選用了兩只不同規(guī)格的燈泡L1、L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的科學(xué)探究方法是控制變量法,為了探究電功率與電壓的關(guān)系,小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其目的是保持電流不變,然后通過觀察燈泡的亮度判斷燈的功率大小,并通過比較兩只電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)若燈泡L1的阻值大于L2的阻值,則L1、L2兩端電壓的關(guān)系是U1大于U2,兩燈消耗的實(shí)際功率P1大于P2(均選填“>”“<”或“=”)

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9.雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這是屬于光的色散現(xiàn)象;小明能從不同角度看見學(xué)校考場外條幅上的宣傳語,這是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫(填“鏡面”或“漫”)反射;當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),他在平面鏡中所成像的大小將不變(填“變大”“變小”或“不變”).

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8.小紅在假期和父母一起去泰山旅游,小紅坐在觀光纜車上時(shí),感覺周圍的景物在向后運(yùn)動(dòng),這是選纜車(小紅自己等)為參照物.

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9.實(shí)驗(yàn)室配制了密度是1.2×103kg/m3的鹽水,則0.05m3鹽水的質(zhì)量為60kg.用掉一半后,剩下的鹽水密度將不變(選填:變大、變小、不變).

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