用兩個相同的“熱得快”分別給盛在兩個相同杯子里的質(zhì)量相等的水和煤油加熱,問:
(1)在相同的時間內(nèi),哪個溫度升高的快些______;
(2)升高相同的溫度,哪個需要的時間長些______;
(3)從這個實驗可得出什么結(jié)論______.

解:(1)已知兩個杯子里有質(zhì)量相等的水和煤油,若加熱的時間相同,則它們吸收的熱量是相同的,所以比熱容小的煤油溫度升高的快;
(2)如果要使水和煤油升高相同的溫度,則水需要吸收更多的熱量,即需要加熱的時間要長些;
(3)由以上實驗可知:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不同(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量升高的溫度不同).
故答案為:
(1)煤油的溫度升高快;
(2)水需要的時間長;
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不同(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量升高的溫度不同).
分析:水的比熱容大于煤油的比熱容,根據(jù)吸熱公式Q=cm△t進行分析解答.
點評:本題要結(jié)合水和煤油的比熱容的大小關(guān)系及熱量的公式進行分析解答.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.
(1)實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察
溫度變化
的不同,也可以
加熱到相同溫度,比較加熱時間的不同

(2)實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油
吸收熱量
的多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究“物質(zhì)比熱容的實驗”中,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.實驗時,我們可以加熱相同的時間,通過觀察
溫度計的示數(shù)
溫度計的示數(shù)
不同,來比較水和煤油吸熱本領的大;若使水和煤油升高相同的溫度,
吸收的熱量更多一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島模擬)回顧實驗和探究:
(1)小明進行“平面鏡成像特點”的實驗時:
①取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.
②為了便于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系,他需選擇的器材是
刻度尺
刻度尺

(2)在研究“物質(zhì)比熱容的實驗”中,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.實驗時,我們可以加熱相同的時間,通過觀察
升高溫度
升高溫度
不同,來比較水和煤油吸熱本領的大;也可以使水和煤油升高相同的溫度,通過比較
加熱時間
加熱時間
,來反映水和煤油吸熱的多少不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用兩個相同的“熱得快”分別給盛在兩個相同杯子里的質(zhì)量相等的水和煤油加熱,問:
(1)在相同的時間內(nèi),哪個溫度升高的快些
煤油的溫度升高快
煤油的溫度升高快
;
(2)升高相同的溫度,哪個需要的時間長些
水需要的時間長
水需要的時間長
;
(3)從這個實驗可得出什么結(jié)論
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不同(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量升高的溫度不同)
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度吸收的熱量不同(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量升高的溫度不同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用兩個相同的“熱得快”分別給初溫相同的A、B兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.若A、B兩種液體的質(zhì)量相等,則比熱容大小關(guān)系為cA
cB;若A、B兩種液體是同種液體,則質(zhì)量大小關(guān)系為mA
mB.(選填“>”、“<”或“=”)

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