物理興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)飲水機(jī)模型，其電路實(shí)物連接示意圖如圖所示．電路 中電源電壓為 12V，且保持不變，R1 是供加熱的電阻絲，R2 是一個(gè)定值電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2 都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為 0.8A；當(dāng)開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為 7.5V．求： （l）電阻絲 R1 的阻值．

（2）開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)及 R2 的阻值．

（3）開(kāi)關(guān) S1、S2 都閉合時(shí)，這個(gè)模型處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？請(qǐng)算出此狀態(tài)下它的功率．



解：（1）

答：電阻絲R1的阻值為15Ω．

（2）I=

U2=U﹣U1=12V﹣7.5V=4.5V

答：電流表的示數(shù)為0.5A，R2的阻值為9Ω．

（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，這個(gè)模型處于加熱狀態(tài)．

P=


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在我國(guó)西氣東輸?shù)墓こ讨�，西部的天然氣被送到東部地區(qū)，天然氣與煤氣相比，從熱學(xué)角度分析突出的優(yōu)點(diǎn)是                               ，從環(huán)保角度分析優(yōu)點(diǎn)是                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱。

(1)春天，冰雪融化匯成溪流                  ，               。

 (2)夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”            ，              。

(3)秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去               ，             。

(4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜               ，               。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源兩端電壓不變，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān) S1 時(shí)，電流表的示數(shù)為 I1，電壓表的示數(shù)為 U1，電阻 R1 的電功率為 P1，當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2、S3 都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為 I2，電壓表的示數(shù)

為 U；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí)，電阻 R3 的電功率為 0.64W，已知：=， =，求

（1）電阻 R1 與 R2 之比．

（2）電阻 R1 的電功率 P1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路中，S 為一單刀雙擲開(kāi)關(guān)，燈泡 L1 上標(biāo)有“3V、1.5W”的字樣，電源電壓恒 為 18V．當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2、S3 都閉合時(shí)，電路中的總電阻為 4Ω；當(dāng)開(kāi)關(guān) S1 閉合，S2、S3 斷開(kāi)， 滑動(dòng)變阻器 R 的滑片位于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，L1 正常發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān) S2 閉合，S1、S3 斷開(kāi)，滑動(dòng) 變阻器的滑片位于變阻器的右端時(shí)，燈泡 L2 消耗的電功率正好是其額定功率的 1/4，求： （1）燈泡 L1 的電阻；

（2）燈泡 L2 的電阻； （3）燈泡 L2 的額定功率．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（ ▲ ）

A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤(rùn)滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí)，做的（ ▲ ）

A、有用功減小，總功不變             B、有用功增加，總功增加

C、有用功不變，總功減小             D、有用功減小，總功減小

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了                                             （     ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)          B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間              D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3”和“1”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是     (    )

   A．音色一定不同  B．音調(diào)一定不同C．響度一定不同D．音調(diào)、音色和響度都不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案