汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,這利用了水的               特性;若  汽車水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水,一段時(shí)間后,水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃,那么水吸收的熱量為______        J,水的內(nèi)能        (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c=4.2×l03J/(kg·℃)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)以最快速度從教學(xué)樓的一樓登上三樓,則他登樓的功率最接近于

A.5000W    B.500W    C.50W D.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:


冬、春季節(jié)人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時(shí),皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電體具有    ▲    的性質(zhì),所以容易粘上灰塵.當(dāng)用手拍打衣服時(shí),衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說明力可以改變物體的    ▲    ,而灰塵由于具有    ▲    ,仍然保持靜止,使衣服和灰塵分開而拍掉.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合.若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是今年12月2日我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星時(shí)的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?u>        能,再轉(zhuǎn)化為火箭的        能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?u>        大.

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科目:初中物理 來源: 題型:


我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(2)在連接電路時(shí),當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是a.        .b.       

(3)排除故障后,首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                                    ,通過計(jì)算可知,此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為        Ω.

(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開關(guān),               ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是        ;“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是        (選填“A”或“B”).

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如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路中,兩個(gè)小燈泡的接法


A.甲是串聯(lián) B.乙是串聯(lián) C.甲、乙都是串聯(lián) D.甲、乙都是并聯(lián)

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如圖所示的電路,ABCD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后,通過觀察          ,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫____ ____(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體            的關(guān)系。

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手按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手

A.不能傳播聲音                      B.吸收了聲波

C.把聲音反射回去了                D.使鼓面停止了振動(dòng)

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