【題目】水分在植物生命活動(dòng)中起著重大的作用,滿足植物對(duì)水分的需要是植物體正常生存十分重要的條件。那如何從外部檢測(cè)植物含水量的變化呢?科學(xué)家設(shè)計(jì)了如圖所示的檢測(cè)電路,將電路中用條狀石墨烯制成的濕敏電阻Rx附著在葉片上。當(dāng)植物含水量變低時(shí)Rx變;植物含水量變高時(shí)Rx變大。電源電壓恒定,R0為定值電阻。下列描述正確的是
A. 當(dāng)植物葉片含水量變低時(shí),電壓表示數(shù)不變
B. 當(dāng)植物葉片含水量變低時(shí),電壓表示數(shù)變大
C. 當(dāng)植物葉片含水量變低時(shí),電壓表示數(shù)變小
D. 當(dāng)植物葉片含水量變高時(shí),電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是愛動(dòng)腦筋的小明用手機(jī)和透鏡自制的簡易投影儀,它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上。下列說法正確的是( 。
A. 手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)大于透鏡的兩倍焦距
B. 墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的正立、放大的虛像
C. 制作簡易投影儀的透鏡,可以制作老花鏡鏡片
D. 要使墻上的像變大,應(yīng)增大手機(jī)與透鏡間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
次數(shù) | A1示數(shù)(A) | A2示數(shù)(A) | V1示數(shù)(V) | V2示數(shù)(V) | V示數(shù)(V) |
1 | 0.4 | 0.4 | 4 | 8 | 12 |
2 | 0.6 | 0.6 | 6 | 6 | 12 |
3 | 0.8 | 0.8 | 8 | 4 | 12 |
(1)比較電流表A1和A2的示數(shù),可得結(jié)論: ______
(2)比較V1、V2和V的示數(shù),可得結(jié)論: ______
(3)定值電阻R1= ______ Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后,電壓表V1測(cè)量_____兩端的電壓;電壓表V2測(cè)量_____兩端的電壓:其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,則三個(gè)電壓表示數(shù)之間存在的關(guān)系是_____;通過燈L1的電流I1與通過燈L2的電流I2的關(guān)系是I1_____(選填“>”“=”或“<“)I2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在做探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),畫出了如圖所示的電路圖:
表一
U1 | U2 | U3 |
2.4V | 2.4V | 2.4V |
表二
U1 | U2 | U3 |
1.4V | 1.6V | 3.0V |
記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表1、表2所示。
(1)分析可知,表1所示的實(shí)驗(yàn)記錄與上圖_____(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的實(shí)驗(yàn)記錄與上圖_____(填“甲”或“乙”)相符。
(2)由表1所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:_____。
(3)由表2所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小電燈電功率的實(shí)驗(yàn)中”小燈泡額定電壓為2.5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖,圖中有一根線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”,并在圖中改正_________.
c
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_______,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移至_______(A/B)端.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到燈泡正常發(fā)光,在此過程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù),并正確畫出曲線a,如圖乙所示.由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W,利用該電路_______(能/不能)測(cè)出燈泡的電阻,此電路的數(shù)據(jù)_______(能/不能)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.
(4)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為_______Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電功率為_______W.
(5)小明在圖乙中還畫出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b,老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯(cuò)誤的,所以此圖不正確,你認(rèn)為這一處的錯(cuò)誤是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( 。
A. 厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B. 瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光.對(duì)此表演的合理解釋是( )
A.“氣功大師”有特異功能,確實(shí)不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前,助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前,助手將火線斷開了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)閱讀短文,回答問題。
地球同步衛(wèi)星
地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對(duì)靜止的衛(wèi)星,它與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步,故稱地球同步衛(wèi)星。
人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點(diǎn)火加速上升(如圖甲所示)、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。
地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作。在赤道上空約為36000 km 的高度上布設(shè)3 穎同步衛(wèi)星,可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊(如圖乙所示)。
(1)地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點(diǎn)火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是:燃料的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的 能。
(2)地球同步衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時(shí)相對(duì)于地面是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。
(3)馬航MH370 飛機(jī)于2014 年3 月8 日與地面失去聯(lián)系,我國軍方曾利用同步衛(wèi)星幫助搜救,同步衛(wèi)星是利用 波來實(shí)現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系,信號(hào)從地面發(fā)送到同步衛(wèi)星并返回到地面至少需要 s。
(4)地球同步衛(wèi)星的用途有 (答出一種即可)。
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