通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是
A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小
B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音
C．只要聽(tīng)到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)
D．不振動(dòng)的物體也有可能發(fā)聲
C
A、聲音的傳播靠介質(zhì)，真空不能傳聲；故A錯(cuò)誤；
B、物體振動(dòng)傳聲聲音，但是人要聽(tīng)到聲音還需要介質(zhì)；故B錯(cuò)誤；
C、“震耳欲聾”是形容聲音的響度大；故C正確；
D、聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低有關(guān)，溫度越高，聲速越快；故D錯(cuò)誤；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速度是1827年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行的，兩只船相距     14 km，在一只船上實(shí)驗(yàn)員向水里放一口鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；另一只船上的實(shí)驗(yàn)員向水里放一個(gè)聽(tīng)音器，如圖所示，他看到火藥發(fā)光后10 s聽(tīng)到了水下的鐘聲.計(jì)算一下水中的聲速是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有正在振動(dòng)著的物體甲單擺每秒擺動(dòng)10次，乙蝙蝠的聲帶以105Hz的頻率振動(dòng)，丙口琴上的簧片每秒振動(dòng)800次，相關(guān)說(shuō)法正確的是　　　　　　　　　　�。�    ）
A．甲、乙、丙均是聲源，且人耳都能聽(tīng)到聲音
B．甲、乙、丙均是聲源，且人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音
C．甲、乙不是聲源，丙是聲源
D．甲、乙、丙都不是聲源

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將要吃魚(yú)餌上鉤的魚(yú)，當(dāng)有人說(shuō)話時(shí)，會(huì)突然間逃掉，可能原因是
A．被岸上的人說(shuō)話聲嚇跑B．突然間看到了坐在岸邊的人
C．有同伴告訴它有危險(xiǎn)D．魚(yú)不喜歡吃魚(yú)鉤上的魚(yú)餌

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)2008年5月12日，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)特大地震給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。地震波分為橫波和縱波，假設(shè)在本次地震中引人縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個(gè)地震觀測(cè)站測(cè)得兩波到達(dá)的時(shí)間差是200s，則該觀測(cè)站距地震處______________km。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

長(zhǎng)途汽車(chē)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車(chē)，拿根鐵棒敲打車(chē)輪，憑借聲音可 以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的(    )
A．響度較大B．音調(diào)較高C．音調(diào)較低D．響度較小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

4分）聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.8s被探測(cè)儀接收到，求海底障礙物到探測(cè)船的距離是多少m？這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月球到地球的距離？說(shuō)明原因。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2010·安徽中考）初春時(shí)節(jié)，柳樹(shù)發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”.用力吹，柳笛就發(fā)出聲響.該聲音是由于______的振動(dòng)而產(chǎn)生的.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在月球上的兩個(gè)宇航員，他們不能像在地球上那樣自由交談，而是要靠無(wú)線電話交談，這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明月球上是______，空間沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案