如圖所示,小明同學(xué)嗅到瓶中醋的氣味。這是因?yàn)?/p>
A.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隙
C.分子間存在斥力 D.分子間存在引力
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)初三上期12月質(zhì)量跟蹤物理卷(解析版) 題型:填空題
一只小燈泡標(biāo)有‘‘8V 0.4A’’的字樣,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,還應(yīng)_______聯(lián)一個(gè)_______Ω的電阻,這時(shí)電阻的電功率是_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶林甸縣初三上學(xué)期期末檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在體積變化不大的情況下,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體溫度升高,內(nèi)能增加
C.物體溫度升高,一定吸收熱量
D.物體溫度不變,就沒(méi)有吸熱和放熱
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有兩個(gè):①為了減小誤差;②是為了尋找規(guī)律。在“測(cè)量小燈泡不同電壓下的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的目的是 (選填“①”或“②”);在“用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的目的是 (選填“①”或“②”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電路中電流表、電壓表的示數(shù)和燈泡L亮度變化情況正確的是
A.兩塊電表的示數(shù)都變小,燈泡L亮度變暗
B.兩塊電表的示數(shù)和燈泡L亮度都不變
C.兩塊電表的示數(shù)都變大,燈泡L亮度變亮
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
A.回聲 B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng) D.光的反射
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江金華青春共同體初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體的質(zhì)量為0.06千克,將它放入裝滿水的溢水杯中,溢出50毫升的水,則此物體的沉浮情況( )
A.上浮,最終漂浮 B.懸浮在水中
C.下沉到容器底部 D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南騰沖縣初二上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。(2分) 圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃ (2分)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二11月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
出租車司機(jī)在高速公路的入口處,看到如下所示的標(biāo)志牌,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出兩個(gè)標(biāo)志牌的含義?在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機(jī)從入口出發(fā),至少需要多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)太原?
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