停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?u>    ，自行車最后還會(huì)停下來，這是因?yàn)樗艿?u>    的緣故．若路面光滑，自行車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓曾對(duì)此做過研究，并總結(jié)出    定律．
【答案】分析：自行車由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
運(yùn)動(dòng)的自行車最后停了下來，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到力的作用，這個(gè)力是摩擦阻力．
如果路面是光滑的，不再受到摩擦阻力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)下去．這是牛頓在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)的推理得到的牛頓第一定律．
解答：解：停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是由于慣性自行車要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．
最終自行車還會(huì)停下來是因?yàn)樽孕熊嚭偷孛嬷g存在摩擦阻力，摩擦阻力改變了自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慢慢停了下來．
如果地面和自行車之間沒有摩擦阻力，不會(huì)改變自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，自行車的速度和方向都不會(huì)改變，永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去．
牛頓在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理得到的牛頓第一定律．
故答案為：慣性；摩擦阻力；牛頓第一．
點(diǎn)評(píng)：自行車是我們常用的交通工具，自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中，應(yīng)用了大量的物理知識(shí)，有摩擦、壓強(qiáng)、杠桿、聲的產(chǎn)生、光的反射等等，一定認(rèn)真分析自行車上的物理知識(shí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?如皋市二模）小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前．小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③…
（1）請你也提出一種合理的猜想：
與地面潮濕程度有關(guān)
與地面潮濕程度有關(guān)
．
（2）小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因有關(guān)．她在探究猜想②時(shí)：應(yīng)控制玻璃瓶開始滾動(dòng)時(shí)的
初速度和路面的潮濕程度
初速度和路面的潮濕程度
 相同，控制的方法是：
分別讓空玻璃瓶和裝滿水的玻璃瓶從相同斜面上、相同高度處自由滾下
分別讓空玻璃瓶和裝滿水的玻璃瓶從相同斜面上、相同高度處自由滾下
．
表一   表二
速度 質(zhì)量 滑行距離 速度 質(zhì)量 滑行距離
快 相同 遠(yuǎn) 相同 大 遠(yuǎn)
較快 較遠(yuǎn) 較大 較遠(yuǎn)
較慢 近 小 近
（3）表一和表二是小紅探究的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄可得到結(jié)論：
滑行的距離跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、滑行的越遠(yuǎn)；跟物體的速度有關(guān)，速度越大、滑行的越遠(yuǎn)
滑行的距離跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、滑行的越遠(yuǎn)；跟物體的速度有關(guān)，速度越大、滑行的越遠(yuǎn)
．
（4）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：
不要超速行駛
不要超速行駛
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前．小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③…
（1）請你也提出一種猜想，并說出猜想的理由．
猜想：
滑行距離與路面的潮濕情況有關(guān)
滑行距離與路面的潮濕情況有關(guān)
；
猜想理由：
下雨天，路面上有水，騎自行車剎車時(shí)，自行車滑行的比較遠(yuǎn)
下雨天，路面上有水，騎自行車剎車時(shí)，自行車滑行的比較遠(yuǎn)
．
（2）小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因有關(guān)．
A、她在探究猜想①時(shí)，準(zhǔn)備采用施加大小不同的力去撞擊玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直線滾動(dòng)，直到停止，觀察它前進(jìn)的距離．除此以外，你還能想到其他更好的辦法嗎？在方框中畫出你的設(shè)計(jì)簡圖，并加以簡短的文字說明．
讓玻璃瓶從不同高度滾下，觀察前進(jìn)距離（或讓玻璃瓶擠壓彈簧，從不同長度釋放，觀察前進(jìn)距離等均可）
讓玻璃瓶從不同高度滾下，觀察前進(jìn)距離（或讓玻璃瓶擠壓彈簧，從不同長度釋放，觀察前進(jìn)距離等均可）
；
B、她在探究猜想②時(shí)發(fā)現(xiàn)：控制玻璃瓶開始滾動(dòng)時(shí)的
速度
速度
相同，空玻璃瓶前進(jìn)的距離和在玻璃瓶里裝滿沙子前進(jìn)的距離幾乎相等，但玻璃瓶里盛水前進(jìn)的距離要小些．就這個(gè)現(xiàn)象，如果要繼續(xù)探究猜想②，你接下來將如何操作？
答：
將不同質(zhì)量的固體和液體裝（滿）玻璃瓶，多測量幾組
將不同質(zhì)量的固體和液體裝（滿）玻璃瓶，多測量幾組
．
表一 表二
速度 質(zhì)量 滑行距離 速度 質(zhì)量 滑行距離
快 相同 遠(yuǎn) 相同 大 遠(yuǎn)
較快 較遠(yuǎn) 較大 較遠(yuǎn)
較慢 近 小 近
C、表一和表二是小紅探究的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄可得到結(jié)論
車的質(zhì)量越大，速度越快，滑行距離越遠(yuǎn)
車的質(zhì)量越大，速度越快，滑行距離越遠(yuǎn)
．
（3）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：
限速行駛、禁止超載、雨天路滑，減速慢行
限速行駛、禁止超載、雨天路滑，減速慢行
．

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