伽利略是著名的物理學(xué)家，下列哪些現(xiàn)象或規(guī)律是由他發(fā)現(xiàn)或提出的（　�。�
①電流磁效應(yīng)  �、跀[的等時(shí)性 　�、劬S持運(yùn)動(dòng)不需要力 �、軕T性定律．
A、①與②B、①與③C、②與③D、②與④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于能量的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、所有能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，都遵守能量守恒定律B、汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、電動(dòng)機(jī)在工作的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率小于1D、物體受到平衡力的作用時(shí)，其重力勢(shì)能一定保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列各組連線中，完全正確的一組是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、PM2.5在空中受到的是非平衡力作用B、PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)C、PM2.5的空間尺度小于電子D、環(huán)境溫度低于0℃時(shí)，PM2.5不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為著名的物理學(xué)家牛頓，他對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)．以下物理學(xué)中的重要規(guī)律或定律，哪一項(xiàng)是他發(fā)現(xiàn)的（　　）
A、焦耳定律B、歐姆定律C、電磁感應(yīng)D、慣性定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一堂物理活動(dòng)課中，同學(xué)們正以“假如失去…”為主題展開(kāi)討論．以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)B、假如失去了重力，天平就不能再用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量C、假如導(dǎo)體失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作D、假如磁體周圍失去了磁場(chǎng)，電風(fēng)扇依舊可以工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

近年中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展迅速，“玉兔”月球車成功登陸月球，月球表面周圍沒(méi)有空氣、沒(méi)有磁場(chǎng)、對(duì)物體的引力僅為地球上的六分之一，到時(shí)，在月球車上能做到的是（　�。�
A、用超聲波測(cè)定速度B、利用指南針確定方向C、用天平稱物體的質(zhì)量D、利用風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理是研究物理問(wèn)題的一種方法，通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法．下列研究過(guò)程中也采用了這一方法的是（　�。�
A、探究壓力作用效果的影響因素B、探究動(dòng)能影響因素C、探究電功大小影響因素D、探究真空不能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電現(xiàn)象中有四個(gè)同學(xué)們非常熟悉的實(shí)驗(yàn)：a、探究電流與電壓的關(guān)系；b、探究電流與電阻的關(guān)系；c、伏安法測(cè)定值電阻阻值；d、測(cè)量小燈泡的電功率功率．關(guān)于這四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量是為了尋找普遍規(guī)律B、b實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量是為了控制電路中的電壓一定C、c實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量是為了求平均值來(lái)減小測(cè)量誤差D、實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量是為了比較實(shí)際功率與額定功率

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