7.2014年4月6日,澳方就馬航MH370航班和搜尋的最新進(jìn)展舉行發(fā)布會(huì).澳方說(shuō),中國(guó)“海巡-01”號(hào)(如圖)昨天說(shuō)檢測(cè)到了與失聯(lián)客機(jī)黑匣子所發(fā)出信號(hào)頻率一致的脈沖信號(hào).關(guān)于“海巡-01”在搜尋過(guò)程中,下列說(shuō)法合理的是(  )
A.“海巡-01”在不同的海域中,由于海水密度不相同,所以船受到的浮力也不同
B.“海巡-01”的排水量是指它滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的重力
C.“海巡-01”上的水下機(jī)器人在水面下潛搜尋過(guò)程中,受到海水的浮力變大,壓強(qiáng)變大
D.“海巡-01”上的直升飛機(jī)起飛后,“海巡-01”受到的浮力減小

分析 (1)根據(jù)物體的漂浮條件(F=G),從重力大小的變化來(lái)判斷受浮力大小關(guān)系.
(2)所謂排水量是指輪船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量;
(3)利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh分析潛水器繼續(xù)下潛的過(guò)程中壓強(qiáng)的變化;利用阿基米德原理分析下潛過(guò)程中所受浮力的情況;

解答 解:A、船在行駛過(guò)程中,雖然不同海域海水密度不同,但是漂浮在水面上,浮力等于重力,重力不變則浮力不變,故A錯(cuò)誤;
B、所謂排水量是指輪船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量,不是排開(kāi)水的重力,故B錯(cuò)誤;
C、機(jī)器人下潛的過(guò)程中,海水密度不變,但深度逐漸增加,由p=ρgh知,壓強(qiáng)p增大;機(jī)器人在海水面下完全浸沒(méi),所以下潛過(guò)程中排開(kāi)水的體積不變,由阿基米德原理FgV可知,密度不變、排開(kāi)液體的體積不變,故浮力不變,故C錯(cuò)誤;
D、“海巡-01”上的直升飛機(jī)起飛前是漂浮的,浮力等于自身的重力,起飛后,仍然漂浮,浮力仍然等于自身的重力,此時(shí)自身重力減小,故浮力減小,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體的浮沉條件的應(yīng)用,能運(yùn)用物體的漂浮條件(F=G),從重力大小的變化來(lái)判斷受浮力大小是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一輛搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē),車(chē)箱和磚頭所受總重力G=1000N,獨(dú)輪車(chē)的有關(guān)尺寸如圖所示,它是一個(gè)省力杠桿,推車(chē)時(shí),人手向上的力F應(yīng)為300N,生活中應(yīng)用這個(gè)特點(diǎn)的杠桿還有起子(請(qǐng)舉出一例).

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18.(1)如圖1是靜止在北京園博園湖面上的大黃鴨.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出大黃鴨所受重力和浮力的示意圖.
(2)如圖2是測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成電路連接.要求:電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

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15.以下是小明復(fù)習(xí)熱學(xué)知識(shí)后進(jìn)行的歸納總結(jié),請(qǐng)幫他選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.物體沿粗糙斜面下滑時(shí)發(fā)熱是通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能
B.海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
C.水燒開(kāi)后將壺蓋頂起時(shí)水的內(nèi)能增加溫度升高
D.汽油機(jī)主要利用內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能來(lái)工作

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2.如圖所示,用兩個(gè)完全相同的滑輪,分別以圖中的兩種方式將重為G的物體勻速提升相同的高度(繩重、摩擦不計(jì)),使用甲(選填“甲”或“乙”)滑輪可以改變用力方向,所用拉力F大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)F

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12.下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說(shuō)法正確的是( 。
A.利用聲波和電磁波傳遞信息需要介質(zhì)
B.電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng),其頻率越高
C.煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等都是不可再生能源
D.目前核電站獲得核能的途徑是核裂變

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19.學(xué)習(xí)物理概念就要理解學(xué)習(xí)概念的目的和意義,例如學(xué)習(xí)密度可以用來(lái)區(qū)分和鑒別物質(zhì),密度反映的是單位體積內(nèi)所含物質(zhì)的多少,學(xué)習(xí)速度可以用來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,它反映的是單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程.

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16.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.一張課桌的高度約為2mB.一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.一個(gè)雞蛋所受的重力約為0.5N

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17.某同學(xué)要測(cè)出一個(gè)電壓約為40V的電源電壓(電壓保持不變),可供選用的器材如下:待測(cè)電源:一塊電壓表(量程0~15V);四個(gè)阻值已知的電阻,分別為R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)和R4(4kΩ);一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線(xiàn).請(qǐng)合理選擇器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)出電源電壓.要求:
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
(3)寫(xiě)出電源電壓的表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示).

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