【題目】為了比較食用油和水的吸熱能力,小明做了如圖所示的實驗。(已知c=4.2×103 J/kg·℃)。

實驗數(shù)據(jù)如表所示:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/

加熱時間/min

末溫/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)為了讓實驗具有說服力,小明選的兩個酒精燈應(yīng)_______(選填“相同”或“不相同”);

2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,則水吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;

3)實驗表明,_______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強。經(jīng)過測量,加熱6 min共消耗10 g酒精,______(選填“能”或“不能”)用上述數(shù)據(jù)計算出酒精的熱值。

【答案】相同 大于

【解析】

(1)[1]實驗中要控制在相等時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相等,所以要用相同的酒精燈對物質(zhì)加熱;

(2)[2]用相同的酒精燈對物質(zhì)加熱,在相等時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相等,可以用加熱時間長短描述物質(zhì)吸收熱量的多少,加熱時間越長,物質(zhì)吸收的熱量越多;給水加熱更長的時間,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;

(3)[3]因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強;

[4]利用吸熱公式Q=cmt-t0)可計算出水或食用油吸收的熱量,即10g酒精燃燒放出的熱量;借助熱值的定義式即可估算出酒精的熱值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)?

【建立假設(shè)】

假設(shè)一,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān);

假設(shè)二,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的 有關(guān)。

【實驗驗證】為驗證假設(shè)一,進行如下操作。

步驟一,取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實驗。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長。

【得出結(jié)論】 。

【評價交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實作為依據(jù),請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實作為依據(jù) 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機,它具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能,該飛機最大起飛質(zhì)量為37t,最大飛行高度達20000m,最大航行速度達2.5倍聲速(合3060km/h),最大載油量為10t,飛機航行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見下表:

速度v/m/s

100

200

300

400

500

阻力f/N

0.3×104

1.2×104

2.7×104

7.5×104

已知:飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是30%,

飛機使用的航空汽油的熱值為5×107J/kg

作戰(zhàn)半徑:是指戰(zhàn)機攜帶正常作戰(zhàn)載荷,在不進行空中加油,自機場起飛,沿指定航線飛行,執(zhí)行完任務(wù)后,返回原機場所能達到的最遠單程距離。

1)若不計飛機燃油質(zhì)量的變化,該戰(zhàn)斗機在水平跑道上加速滑行時,飛機對跑道的壓力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)飛機的重力,當飛機騰空加速上升,其機械能的增加量______(選填“大于”、“不變”或“小于”)動能的增加量,此時飛機受到的力是_____(選填“平衡力”或“非平衡力”)

2)該戰(zhàn)斗機以400m/s的速度巡航時,所受到的阻力為______,此時發(fā)動機的輸出功率為_______。

3)某次執(zhí)行任務(wù)緊急任務(wù)起飛時,飛機的油量還有5×103千克燃油,如果以500m/s的速度巡航,此次該戰(zhàn)斗機的最大作戰(zhàn)半徑是多少千米___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在連接電路,開關(guān)必須_____。小明根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè),造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

(3)正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是__________。

(4)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____

(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是_____,改進方法_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為人們所喜愛的電動自行車,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下,車子就通電了,但不會行駛。這車鑰匙其實就是一個_____。給電動車充電時,電瓶相當于_____(電源/用電器),正常行駛時,電動車將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面(例如用吸盤吸住玻璃板或用細線綁住玻璃板),讀出測力計的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的示數(shù)會增大,與這一現(xiàn)象說明物理知識相同的是

A.粘在手上的水甩都甩不干凈

B.吸盤吸咐在光滑桌面上拉都拉不開

C.轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇的葉片極易吸附灰塵

D.梳子梳頭發(fā)時頭發(fā)會隨梳子漂起來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是冷水與熱水混合時,溫度隨時間變化的圖象,由圖中所給的信息可知,熱水和冷水之間是通過 ______方式使冷水的內(nèi)能_____(選填“增加”“不變”或“減少”)的。假設(shè)在這一過程中沒有熱量損失,那么,冷水與熱水的質(zhì)量之比是_______,冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比是 __________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,兩個燈泡均不亮.為了診斷該電路的故障,現(xiàn)用一根導(dǎo)線接在AB兩點之間,兩個燈泡仍然不亮;用導(dǎo)線接在BC兩點之間,L1發(fā)光,L2不發(fā)光.請根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,電路的故障可能是________(用圖中的字母表示)段發(fā)生______________(斷路/短路).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。下列說法正確的是(

A.通電后透明容器中電阻絲內(nèi)能變大是通過做功的方式改變的

B.U形管中液面高度發(fā)生變化主要是U形管中液體的熱脹冷縮

C.乙圖實驗可以研究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.通電后,乙圖中AB電阻絲放出的熱量之比為21

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